Archive for April, 2008

Farnosti římskokatolické církve

Wednesday, April 30th, 2008

Česká republika

Praha Kraj Středočeský Kraj Jihočeský Kraj Plzeňský Kraj Karlovarský Kraj Ústecký Kraj Liberecký Kraj Královéhradecký Kraj Pardubický Kraj Vysočina Kraj Jihomoravský Kraj Olomoucký Kraj Zlínský Kraj Moravskoslezský

Výsledky hledání
Benediktinské arciopatství sv. Vojtěcha a sv. Markéty v Praze - Břevnově

U kláštera působí farnost Sv. Markéty. Klášter vydává publikace Pietas benedictina a zajišťuje pronájmy společenských prostor.

www.brevnov.cz - Praha 6, Markétská - Rychlý kontakt, Detail firmy

Duchovní správa kostela Panny Marie v Hradci Králové

Správa areálu kostela pořádá bohoslužby a duchovní setkání.

Hradec Králové, Velké náměstí - Rychlý kontakt, Detail firmy

Duchovní správa poutního kostela v Králíkách II

Farnost pořádá bohoslužby a duchovní setkání.

Králíky-Kopeček - Rychlý kontakt, Detail firmy

Duchovní správa poutního místa Panny Marie Pomocné

Správa poutního místa, pořádání bohoslužeb a setkání.

www.mariahilf.hyperlink.cz - Zlaté Hory - Rychlý kontakt, Detail firmy

Katedrální kapitula při chrámu Svatého Ducha v Hradci Králové

Správa pořádá bohoslužby a duchovní setkání.

Hradec Králové, náměstí Jana Pavla II. - Rychlý kontakt, Detail firmy

Katedrální kapitula u sv. Štěpána v Litoměřicích

Správa kostela a pořádání bohoslužeb či duchovních setkání.

Litoměřice-Za nemocnicí, Dómské náměstí - Rychlý kontakt, Detail firmy

Kolegiátní kapitula Nanebevzetí Panny Marie na hradě Karlštejně

Správa kapituly a pořádání bohoslužeb či duchovních setkání.

Karlštejn - Rychlý kontakt, Detail firmy

Kolegiátní kapitula při kostele Povýšení sv. Kříže v Litomyšli

Pořádání bohoslužeb a duchovních setkání.

Litomyšl-Město, Šantovo nám. - Rychlý kontakt, Detail firmy

Kolegiátní kapitula sv. Kosmy a Damiána ve Staré Boleslavi

Správa areálu kostela.

Praha 1, Celetná - Rychlý kontakt, Detail firmy

Komunita Blahoslavenství v České republice

Skupina pořádá bohoslužby a duchovní setkání.

www.kom-blahoslavenstvi.unas.cz - Dolany - Rychlý kontakt, Detail firmy

Metropolitní kapitula u sv. Víta v Praze

Správa svatovítské katedrály.

www.svatyvit.cz - Praha 1, Hrad III. nádvoří - Rychlý kontakt, Detail firmy

Polská římskokatolická farnost

Farnost pořádá bohoslužby a duchovní setkání.

Praha 1, Husova - Rychlý kontakt, Detail firmy

Rodina Panny Marie

Klášter s mužským řádem, který pořádá bohoslužby a duchovní setkání.

www.klaster.cz - Nové Hrady, Husova - Rychlý kontakt, Detail firmy

Římskokatolická akademická farnost Olomouc

Farnost pořádá bohoslužby a duchovní setkání.

Olomouc, Křížkovského - Rychlý kontakt, Detail firmy

Římskokatolická akademická farnost Praha

Farnost pořádá bohoslužby a duchovní setkání.

Praha 1, Křižovnické nám. - Rychlý kontakt, Detail firmy

Římskokatolická církev Stará Boleslav

Poutní místo Palladium země české a místo mučednické smrti sv. Václava Stará Boleslav.

www.staraboleslav.com - Praha-východ, Lázeňská - Rychlý kontakt, Detail firmy

Římskokatolická dómská farnost u sv. Štěpána Litoměřice

Farnost pořádá bohoslužby a duchovní setkání.

Litoměřice-Za nemocnicí, Dómské náměstí - Rychlý kontakt, Detail firmy

Římskokatolická duchovní správa Malé Svatoňovice

Sbor pořádá bohoslužby a duchovní setkání.

www.sweb.cz/svatonovice - Malé Svatoňovice, Schejbalova - Rychlý kontakt, Detail firmy

Římskokatolická duchovní správa Svatý Hostýn

Správa kostela a pořádání bohoslužeb či duchovních setkání.

www.hostyn.cz - Chvalčov, Svatý Hostýn - Rychlý kontakt, Detail firmy

Římskokatolická duchovní správa u kostela Nanebevzetí Panny Marie Praha - Nové Město

Správa areálu kostela pořádá bohoslužby a duchovní setkání.

Praha 2, Ke Karlovu - Rychlý kontakt, Detail firmy

Římskokatolická duchovní správa u kostela Panny Marie Vítězné Praha - Řepy

Správa areálu kostela pořádá bohoslužby a duchovní setkání.

Praha 6, Karlovarská - Rychlý kontakt, Detail firmy

Římskokatolická duchovní správa u kostela sv. Gabriela Praha - Smíchov

Správa pořádá bohoslužby a duchovní setkání.

Praha 5, Holečkova - Rychlý kontakt, Detail firmy

Římskokatolická duchovní správa u kostela sv. Ignáce Praha - Nové Město

Správa areálu kostela, pořádání bohoslužeb a duchovních setkání.

Praha 2, Ječná - Rychlý kontakt, Detail firmy

Římskokatolická duchovní správa u kostela sv. Jana Nepomuckého Praha - Nové Město

Správa areálu kostela pořádá bohoslužby a náboženská setkání.

Praha 2, Vyšehradská - Rychlý kontakt, Detail firmy

Římskokatolická duchovní správa u kostela sv. Josefa Praha - Malá Strana

Správa kostela pořádá bohoslužby a duchovní setkání.

Praha 1, Josefská - Rychlý kontakt, Detail firmy

Vysoké učení technické - Brno

Wednesday, April 30th, 2008

Centrum sportovních aktivit

Zajišťujeme tělovýchovné a sportovní aktivity studentů a zaměstnanců VUT. Nabízíme pronájmy sportovních zařízení, organizaci sportovních akcí, odborná školení a semináře, dětské tábory a kempy, sport seniorů, výuku tenisu a lyžování.

www.cesa.vutbr.cz - Brno-Královo Pole, Technická - Rychlý kontakt, Detail firmy

Fakulta podnikatelská VUT, studia MBA

Prestižní manažerské studium MBA, organizované s významnou britskou univerzitou. Strategické řízení, marketing, lidské zdroje, management změny, výzkum, finance. Víkendová forma. Absolventi získávají britský VŠ diplom Nottingham Trent University, UK.

www.uk-mba.cz - Brno-Královo Pole, Kolejní - Rychlý kontakt, Detail firmy

Fakulta strojního inženýrství

Fakulta nabízí kvalitní vzdělání v téměř 20 studijních programech bakalářského i magisterského stupně ve formě prezenční i kombinované. Nabízíme vzdělávání v technických, přírodovědných i technicko-uměleckých oborech se zajímavým uplatněním.

www.fme.vutbr.cz - Brno-Královo Pole, Technická - Rychlý kontakt, Detail firmy (15 poboček)

Vysoké učení technické v Brně, studia MMMS, MBA

Jedná se o prestižní Mezinárodní manažersko marketingové studium s dlouhodobou tradicí, kdy bude zahajován již XIV. běh. Jde o společný program Fakulty podnikatelské a Univesity K. Adamieckiego v Katovicích - Polsko. Možná návaznost na studia MBA.

www.mmms-mba.cz - Brno-Královo Pole, Kolejní - Rychlý kontakt, Detail firmy

Centrum vzdělávání a poradenství Vysokého učení technického Brno

Nabídka pro absolventy vysokých škol a mistry odborného výcviku doplňující pedagogické studium pro obor učitelství všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů.

www.cvp.vutbr.cz - Brno-Veveří, Antonínská - Rychlý kontakt, Detail firmy

Fakulta architektury

Fakulta zajišťuje výuku v oborech architektury a umění.

www.fa.vutbr.cz - Brno-Staré Brno, Poříčí - Rychlý kontakt, Detail firmy (17 poboček)

Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií

Fakulta nabízí magisterské, bakalářské a doktorské studijní programy se zaměřením na elektrotechniku, elektroniku, komunikační a řídicí techniku.

www.feec.vutbr.cz - Brno-Stránice, Údolní - Rychlý kontakt, Detail firmy (12 poboček)

Fakulta chemická

Výuka studijních programů zaměřených na chemii a chemické technologie potravin, ochrany životního prostředí a spotřební chemii.

www.fch.vutbr.cz - Brno-Medlánky, Purkyňova - Rychlý kontakt, Detail firmy (4 pobočky)

Fakulta informačních technologií

Nabídka bakalářského, magisterského a doktorského studijního programu se zaměřením na informační technologie.

www.fit.vutbr.cz - Brno-Královo Pole, Božetěchova - Rychlý kontakt, Detail firmy (5 poboček)

Fakulta podnikatelská

Fakulta poskytující vzdělání technicko-ekonomického směru v bakalářském, magisterském a doktorském studijním programu a kurzech celoživotního vzdělávání.

www.fbm.vutbr.cz - Brno-Královo Pole, Kolejní - Rychlý kontakt, Detail firmy (6 poboček)

Fakulta stavební

Studijní program je zaměřen na získání potřebných teoretických, odborných a praktických poznatků z oblasti stavebního inženýrství založených na soudobém stavu vědeckého poznání, výzkumu a vývoje.

www.fce.vutbr.cz - Brno-Veveří, Veveří - Rychlý kontakt, Detail firmy (22 poboček)

Fakulta výtvarných umění

Nabídka bakalářských a magisterských studijních programů. Zaměření zejména na malířství, sochařství, grafiku, grafický design, průmyslový design a konceptuální tendence.

www.ffa.vutbr.cz - Brno-Staré Brno, Rybářská - Rychlý kontakt, Detail firmy (17 poboček)

Nakladatelství Vutium Vysokého učení technického Brno

Vydávání studijní, vzdělávací a odborné literatury celoškolského charakteru, především překladových učebnic, vědeckých prací a monografií.

www.vutbr.cz/nakl - Brno-Veveří, Antonínská - Rychlý kontakt, Detail firmy

Odbor poradenství při Centru vzdělávání a poradenství Vysokého učení technického Brno

Informační služby pro zájemce z akademické sféry univerzity v oblasti fondů a programů Evropské unie, ze kterých lze čerpat finanční prostředky na projekty zaměřené na vzdělávání.

www.cvp.vutbr.cz - Brno-město, Údolní - Rychlý kontakt, Detail firmy

Vysoké učení technické v Brně

Univerzita pokrývá celé spektrum technických věd a řady uměleckých disciplín. Studium zabezpečuje osm fakult.

www.vutbr.cz - Brno-Veveří, Antonínská - Rychlý kontakt, Detail firmy (2 pobočky)

Oscary 2008 - Výsledky

Wednesday, April 30th, 2008

Oscary 2008 - Výsledky
Zlaté sošky jsou rozdány. Samotná oscarová šou žádné úchvatné vsuvky nepřinesla, kvůli své (osmdesáté) „výročnosti“ byla zaměřená hlavně na rekapitulaci své historie. Seznam oceněných filmů ale potěšil, ceny byly rozdány vyváženě a „politicky korektně“. Nejpravděpodobnější kandidáti na herecké Oscary Daniel Day-Lewis (za hlavní roli v Až na krev) a Javier Bardem (za vedlejší roli v Tahle země není pro starý) nebyli zklamáni a nejlepším animákem se stal Ratatouille.

V souboji Tahle země není pro starý versus Až na krev, které měli stejný, a ze všech nominovaných snímků největší počet nominací, vyhrál se skóre 4:2 první jmenovaný. Snímek si odnesl Oscara za nejlepší adaptovaný scenář, zmiňovaného nejlepšího herce ve vedlejší roli a také za nejlepší režii (bratři Coenové) a nejlepší film roku. Až na krev si odneslo pouze dva Oscary, vedle Daniela Day-Lewise Akademie ocenila kameru Roberta Elswita. Všechny tři své nominace (dvě zvukové kategorie a střih) proměnilo Bourneovo ultimátum, čímž se stalo druhým nejúspěšnějším filmem večera. Dvě sošky si vedle Až na krev odnesla Edith Piaf (nejlepší masky a nejlepší herečka v hlavní roli – Marion Cotillard).

Po jednom „plešounovi“ pak dostali Královna Alžběta: Zlatý věk (kostýmy), Zlatý kompas (vizuální efekty), Sweeney Todd (výprava), Michael Clayton (famózní Tilda Swinton jako nejlepší herečka ve vedlejší roli), Pokání (hudba Daria Marianelliho), Juno (původní scénář někdejší striptérky Diablo Cody), Ďáblova dílna (nejlepší neanglicky mluvený film) a konečně undergroundová romance Once za píseň „Falling Slowly“ od Glena Hansarda a Češky Markéty Irglové.

Nejlepší film:
Tahle země není pro starý
Až na krev
Juno
Pokání
Michael Clayton

Nejlepší herec v hlavní roli:
Daniel Day-Lewis (Až na krev)
George Clooney (Michael Clayton)
Johnny Depp (Sweeney Todd: Ďábelský holič…)
Viggo Mortensen (Východní přísliby)
Tommy Lee Jones (In the Valley of Elah)

Nejlepší herečka v hlavní roli:
Marion Cotillard (Edith Piaf)
Cate Blanchett (Královna Alžběta: Zlatý věk)
Julie Christie (Daleko od ní)
Laura Linney (The Savages)
Ellen Page (Juno)

Nejlepší herec ve vedlejší roli:
Javier Bardem (Tahle země není pro starý)
Casey Affleck (Zabití Jesseho Jamese…)
Philip Seymour Hoffman (Soukromá válka pana Wilsona)
Hal Holbrook (Útěk do divočiny)
Tom Wilkinson (Michael Clayton)

Nejlepší herečka ve vedlejší roli:
Tilda Swinton (Michael Clayton)
Cate Blanchett (I’m Not There)
Ruby Dee (Americký gangster)
Saoirse Ronan (Pokání)
Amy Ryan (Gone Baby Gone)

Nejlepší režisér:
Ethan Coen, Joel Coen (Tahle země není pro starý)
Paul Thomas Anderson (Až na krev)
Tony Gilroy (Michael Clayton)
Jason Reitman (Juno)
Julian Schnabel (Skafandr a motýl)

Nejlepší původní scénář:
Juno (Diablo Cody)
Lars and the Real Girls (Nancy Oliver)
Michael Clayton (Tony Gilroy)
Ratatouille (Brad Bird, Jan Pinkava, Jim Capobianco)
The Savages (Tamara Jenkins)

Nejlepší adaptovaný scénář:
Tahle země není pro starý (Ethan Coen, Joel Coen)
Až na krev (Paul Thomas Anderson)
Daleko od ní (Sarah Polley)
Pokání (Christopher Hampton)
Skafandr a motýl (Ronald Harwood)

Nejlepší kamera:
Až na krev (Robert Elswit)
Pokání (Seamus McGarvey)
Tahle země není pro starý (Roger Deakins)
Skafandr a motýl (Janusz Kaminski)
Zabití Jesseho Jamese… (Roger Deakins)

Nejlepší střih:
Bourneovo ultimátum
Až na krev
Skafandr a motýl
Tahle země není pro starý
Útěk do divočiny

Nejlepší výprava:
Sweeney Todd: Ďábelský holič z Fleet Street
Americký gangster
Až na krev
Pokání
Zlatý kompas

Nejlepší kostýmy:
Královna Alžběta: Zlatý věk
Across the Universe
Edith Piaf
Pokání
Sweeney Todd: Ďábelský holič z Fleet Street

Nejlepší mejkap:
Edith Piaf
Norbit
Piráti z Karibiku - Na konci světa

Nejlepší instrumentální hudba:
Pokání (Dario Marianelli)
3:10 Vlak do Yumy (Marco Beltrami)
Lovec draků (Alberto Iglesias)
Michael Clayton (James Newton Howard)
Ratatouille (Michael Giacchino)

Nejlepší píseň:
Once (Glen Hansard, Markéta Irglová - Falling Slowly)
August Rush (Raise It Up)
Kouzelná romance (Alan Menken, Stephen Schwartz - Happy Working Song)
Kouzelná romance (Alan Menken, Stephen Schwartz - So Close)
Kouzelná romance (Alan Menken, Stephen Schwartz - That´s How You Know)

Nejlepší zvuk:
Bourneovo ultimátum
3:10 Vlak do Yumy
Ratatouille
Tahle země není pro starý
Transformers

Nejlepší střih zvukových efektů:
Bourneovo ultimátum
Až na krev
Ratatouille
Tahle země není pro starý
Transformers

Nejlepší vizuální efekty:
Zlatý kompas
Piráti z Karibiku - Na konci světa
Transformers

Nejlepší celovečerní animovaný film:
Ratatouille
Divoké vlny
Persepolis

Nejlepší zahraniční film:
Ďáblova dílna (Rakousko)
12 (Rusko)
Beaufort (Izrael)
Katyn (Polsko)
Mongol (Kazachstán)

Nejlepší celovečerní dokument:
Taxi to the Dark Side
No End in Sight
Operation Homecoming: Writing the Wartime Experience
Sicko
War Dance

Makrobiotika versus Vitariánství

Thursday, April 24th, 2008

Kde bych v zimě sehnal obilí? No přece uskladnil. A obilí lze skladovat výborně. Zato ovoce moc skladovatelné dlouhodobě není, pokud se neusuší nebo nezavaří nebo není ve větším chladu, nebo se pletu?

A to, že každá civilizace měla jako základ stravy vařenou obilovinu, luštěniny a zeleninu si vykládáte jak?

Chápu to dobře, že vy vycházíte z období, které bylo ještě před osídlením veškeré Evropy, Asie, Ameriky? Doby, kdy lidé byli tedy v Africe a stravu nijak tepelně neupravovali? Proč se vracet ale do tak dávné historie a nevycházet z posledních několika tisíce let? Snažím se to pochopit.

Mandragora: já nepředpokládám, že bych se octl každý den v divočině a hledal něco k snědku, proč vycházíš z takové představy. Už několik tisíciletí se lidé usadili na jedno místo a to zkulturnili. A vzhledem k tomu, že obilovina tvořila jejich největší základ stravy usuzuju, že to bylo asi lepší řešení, než mít ovocné sady a pokrýt příjem živin ovocem.

K tomu masu a makrobiotice.. v dnešní době se do makrobiotiky zařazují ryby, můžou se až 2x týdně, což je ale stejně individuální, to spíš pro představu. Jinak nebyla v počátcích makrobiotiky zavrhovaná i zvířata jako divoký bažant, koroptev. Šlo o ty, které žily volně, přirozeně v přírodě a hlavně o ptáky. V dnešní době je každému jasné jaká kvalita masa v obchodech je. Podle makrobiotiky by se měl člověk řídit při výběru masa tím, že si vybere druhy, které nám jsou co nejvíce vzdálené. Proto ti mořští živočichové a ryby jako základ, pak ptáci a savci by se neměli jíst vůbec.
Zato při výběru z rostlinné říše si bude vybírat druhy, které jsou na vrcholu rostlinné říše, protože člověk je na vrcholu říše živočišné. A obilnina je pokládaná za vrchol vývinu u rostlin.

A vaření má sloužit lepší stravitelnosti, díky němu máme trávicí ústrojí jaké máme za ty poslední tisíciročí. Nevím jaký záběr je pro tělo strávit čistě syrovou stravu, když třeba kráva k tomu potřebuje 4 žaludky.

Ale nehledám rozepře, jen se snažím obohatit znalosti.

Novorozenec

Tuesday, April 22nd, 2008

Novorozenec

Ošetření novorozence po porodu

Rizikový novorozenec

Porodní poranění

Asfyktický novorozenec

Infekce plodu a novorozence intrauterinní

Infekce při porodu

Infekce po porodu

Adaptační změny po porodu:-přerušení pupečníku-přerušení fetoplacentárního oběhu-začátek dýchání-uzavření foramen ovale a ductus Botalli v srdci-v plicích se vstřebává plodová voda-plod začíná samostatně žít bez pomoci matky.

Kůže-pokryta mázkem,po umytí růžová,u přenošených dětí je olupující se,bledší.

-můžeme na ní pozorovat-chloupky-na zádech,krku,ramenou a pažích-lanugo

-v nasolabiálních rýhách a na nose mohou být retenční cysty-Milia

-můžeme pozorovat novorozeneckou žloutenku

Trávicí ústrojí-obvykle do 24 hod. odchází smolka,tvořena trávicími enzymy a epiteliemi

sliznic trávicího traktu.Odchází první 4 dny,poté se stolice zabarvuje žlutě.

-u donošených jsou veškeré trávicí enzymy dostatečně vyvinuty,pouze jaterní enzymy ještě nepracují na 100%,proto při zvýšeném odbourávání bilirubinu je velká pravděpodobnost vzniku novorozenecké žloutenky.

Ledviny-fungují již za nitroděložního života plodu,u novorozence mají stále sníženou

schopnost vylučovat vodu a elektrolyty-mohou vznikat otoky(pouze při nadměrném přívodu tekutin).

Tělesná teplota-novor. ještě nemá vyvinuty regulační mechanismy,proto potřebuje zevní

teplotu 24-25 st.C a vyšší.Pozor-nesmíme však dítě přehřívat!

Krev-vysoká hladina fetálního hemoglobinu se rychle snižuje-z hodnot až 170 na 130-140g/l

-2.-4.den po narození může vzniknout tzv. hemorhagická nemoc novorozenců-

krvácení z pupku,bradavek,do kůže,do trávicího ústrojí-meléna,nebo zvracení krve-ter.-vit.K,event. transfuse.

Hormonální reakce novorozenců-u děvčat v 1. až 2. týdnu mohou mít hlenovitý výtok z

genitálu,zduření prsních žláz,někdy i s mírnou sekrecí-bez léčby,nebo lihové obklady na bradavky.

Ošetření novorozence po porodu

-zabránit podchlazení-osušit novorozence , zabalit jej do suché pleny a přemístit na vyhřívané lůžko,event. do inkubátoru.

-při napolykaném sekretu v dutině ústní či nosu jej jemně odsát,nejlépe ve spolupráci s lékařem.

-svorkou nebo sterilní tkaničkou sestra podváže pupečník

-novorozence změří,zváží,provede kredeizaci-vykapání očních spojivek Ophtalmo-septonexem a zabalí dítě do pleny.

-dítě označíme-číslo na stehno genciánovou violetí-stejné jako matce + dítě i matka dostanou na zápěstí číslo + leukoplastí je na peřinku přilepeno jméno dítěte.

-až po tomto ošetření může následovat kontakt matky s dítětem.

Zpět-rozdělení

Rizikový Novorozenec

Takový,na nějž působí rizikové faktory -1/před graviditou-genetické,sociálně-ekonomické vlivy
-2/v době těhotenství-infekce,toxické noxy
-3/v době porodu-infekce, protrahovaný porod, hypoxie

Rizikový novorozenec-s nízkou porodní hmotností-pod 2500g(hypotrof)

-asfyktický,event.RDS

-hyperbilirubinemie

-vícečetná těhotenství(dvojčata,troj..)

-nemoc matky-diabetes…

-dítě narozené z rizikového těhotenství

U všech těchto dětí je nutný zvýšený dohled,u některých léčba-vše v zájmu dalšího normálního vývoje.

Zpět-rozdělení
Porodní poranění

Vzniká při porodu-průchodu porodními cestami,zvláště při použití nástrojů-tzv.porodnických kleští.Nejčastěji na hlavičce

-porodní nádor-prosáknutí měkkých tkání-kůže,podkoží v místech tlaku na hlavičku,při

porodu koncem pánevním pak v obl. hýždí a genitálu.

-kefalhematom-krevní výron pod periostem kosti temenní,event. týlní-malé výrony se

vstřebají,velké mohou kalcifikovat-pak vznikají kostní hrboly-drobné deformace hlavičky.

-Poranění kostí-zlomeniny-klíčku,humeru vyjímečně femuru nebo jiných kostí.

-Obrny-nejčastěji 2 typy postihující HKK-horní typ-Duschene Erb-vnitřní rotace HK,pohyb

prsty dobrý,výbavný úchopový reflex.

dolní typ-Klumpkeové-nepohybuje prsty,nemá úchopový reflex,v rameni

pohybuje dobře.

Nejzávažnější jsou poranění mozku a míchy-nejčastěji předčasně narození s hypoxií,metab. acidosou,výkyvy TK a následným krvácením do mozku,nejčastěji periventrikulárně.

Zpět-rozdělení
Asfyktický novorozenec

Časný asfyktický syndrom-ČAS-stav,kdy má novorozenec nedostatek kyslíku-základní 2 příčiny-1/centrální-porucha stimulace dýchání z mozku,proto se krev neokysličuje

2/periferní-porucha plicní tkáně

Tyto poruchy vedou k snížené hladině O2,vyšší hlad. CO2,metabolická acidosa,výkyvy TK,tachykardie..až metabolický rozvrat-u novor.-v průběhu minut

Po porodu určuje lékař skore dle APGARové v 1.,5.,10.minutě-maximum 10 bodů

Sledují se:-srdeční akce,dýchání,sval. tonus,barva kůže,reflexy.Za norm. nález 2 body,…

Při nižších hodnotách skore (pokud je dítě v hypoxii) mu musíme po porodu pomoci-odsáním dýchacích cest,aplikací kyslíku,event. intubací a dýcháním maskou,v krajních případech Adrenalin,či jiné léky,masáž srdce…

Pozdní asfyktický syndrom-tzv. syndrom nedostatku surfaktantu-projeví se za 1.-12,vzácněji do 24 hod. po porodu,neléčený může přetrvávat i několik dní,pokud neskončí smrtí dítěte.

příčina:-nedostatek surfaktantu,jež pomáhá provzdušnění plic.

Důležité ho poznat!!-dítě při výdechu “chrčí,čili kňourá,heká,vzdychá”=grunting,dech je zrychlený ,mělký,dítě mívá různý stupeň cyanosy -čím výraznější,tím nemoc těžší,pokud poklesá frekvence dechů,mívá apnoické pausy-špatné znamení,dítě je již vyčerpané!

Terapie:při výrazné poruše exogenně surfaktant-tracheou-v HK

při méně výrazné poruše-syntophylin,kyslík

zpět-rozdělení
Infekce plodu a novorozence

intrauterinní:- nejvíce nebezpečné v 1.trimestru gravidity-vyvíjí se orgány a základní funkční

vazby.Vznikají při infekci matky,mohou se přenášet krevní cestou na plod.

Některé infekce:

-Zarděnky-rubeola-

zarděnková embryopatie -v prvním trimestru-VVV srdce,oka,ucha,mozek-

mikrocefalie,mentální retardace

-po 3.měsíci-nízká porod. hmotnost,zvětš. játra,slezina,krvácení do kůže,záněty

myokardu.

Diagnosa-vyšetření protilátek v seru,event. virologické vyšetření

Terapie:-po porodu pouze léčit následky,event. v indikovaných případech přerušit graviditu.

Prevence-očkování

Toxoplasmosa

-nákaza v prvních 2 měs. těhotenství,přenašeči nejčastěji kočky

-potrat,nebo předčasný porod

vrozená postihuje-mozek,oči srdce,játra,plíce slezinu,dle postižení dítě brzy umírá,event. zůstávají následky-i PMR,postiž. orgánů..

Diagnosa-protiládky v seru

Léčba-v těhotenství Daraprim+Sulfonamidy+ATB

Prevence-vyhnat kočky,nejíst tepelně řádně upravené maso.

Zpět-rozdělení
infekce při porodu-

kapavkový zánět spojivek-hnisavá sekrece-prevence-kredeizace-vykapání spojivkového vaku

Ophtalmo-septonexem

Chlamydiový zánět spojivek- zánět s hnisavou sekrecí, na nějž léčba Opht.-framykoinem nezabírá,přenesen při porodu z genitálu matky

Herpes simplex typu 2-indikován porod císař. řezem

Adnátní pneumonie (vrozený zánět plic)-Klebsiela,streptokok sk.B,E.Coli-zrychlené mělké dýchání-nižší saturace krve kyslíkem,prošedávání kolem úst,event promodrávání aker.

Zpět-rozdělení
infekce po porodu-

sepse-streptococus beta haemolyticus skupiny B-dbát na hygienu!!,dítě nechce

pít, unavené, hodně spí, obtížně se budí, ikterické, hypotonické, laborat. nálezy-snížení

trombocytů..ter.-ATB

Infekce pupku-omphalitis- sekrece z pupku-vodnatá, později hnis, pupek se zarudlým lemem-

desinfekce, lokální léčba ATB, event. ATB parenterálně(Unasyn)

Prevence:-úzkostlivé mytí rukou před každou manipulací s dítětem,

-asepse při zavádění katetrů, sond, včesné snesení pupku, sterilní krytí.

Kojení

Tuesday, April 22nd, 2008

Kojení

Technika Kojení

Kontraindikace kojení

Složení mateřského mléka

Umělá výživa novorozence a kojence

Technika umělé výživy

Nejpřirozenější výživa novorozence a kojence,zvláště v prvních 6-ti měsících.

Výhody: a/bílkovina mateřského mléka nevyvolává alergii

b/mateřské mléko nezatěžuje enzymy trávicího traktu a nezatěžuje ledviny

kojence.

c/obsahuje protilátky typu Ig A,které chrání sliznici trávicího traktu před

infekcí a potravinovými alergeny.Obsahuje též složky nespecifické imunity.

d/Ve střevní floře kojených dětí převažuje Lactobacila bifida-tvoří ochranu

proti průjmovým onemocněním.

e/vytváří silné citové pouto mezi matkou a dítětem.

Nástup kojení-většinou v porodnici,nutný kontakt matky a dítěte-rooming in-systém společné péče o matku a dítě na jednom pokoji.Přikládání dítěte k prsu stimuluje spuštění laktace.Na spuštění sekrece mléka se podílí prolaktin-tvorbou mléka a oxytocin-vypuzováním vytvořeného mléka z mlékovodů.Při kojení je nutné ,aby matka dostatečně pila-min. 3 litry tekutin.

Správná technika kojení-viz učebnice,dítě má mít v ústech bradavku i dvorec,lze kojit v sedě i vleže,matka přidržuje prs,dohlíží,aby se dítě řádně přisálo…kojení by nemělo trvat déle než 20,maximálně 30 min,protože za prvních 5 min. dítě vypije více nežli polovinu objemu vytvořeného mléka.Matka kojí cca po 3 hodinách,s přibývajícím věkem dítěte se intervaly prodlužují.Dítě se většinou o jídlo přihlásí samo.Množství vypitého mléka se postupně zvyšuje,na porodnici je to cca 70-80 ml/dávku,ve 3 měs.jsou to hodnoty cca 150-170ml/dávku.

kontraindikace kojení:-vyjímečně,-ze stran matky:

-závažná onemocnění,kdy matka bere léky,jež přecházejí do mléka a mohly by dítě poškodit-antituberkulotika,cytostatika.

-laktační psychosa

-dříve mastitidy(záněty prsu),dnes při mírnějších formách se doporučuje nepřerušovat kojení.

ze stran dítěte:-absence sacího reflexu

-rozštěpy,atresie choan(vrozené uzavření nosních vchodů) a všechny ostatní uzávěry GIT

-metabol. vady-Galaktosemie

Složení mateřského mléka:

Mění se podle potřeb dítěte,do 5. dne se produkuje kolostrum,-husté,nažloutlé mléko

s větším obsahem bílkovin a solí.

od 5. do 14. dne se tvoří tzv. přechodné mléko,

od 15.dne se tvoří tzv. zralé mléko.

Rozdíl oproti kravskému mléku:-mateřské obsahuje více cukrů-lactosy a méně bílkovin a solí.Energetická hodnota obou mlék je stejná.Ani jedno neobsahuje vitamin D,proto přidáváme Infadin.

Do 6.měsíce by za ideálních podmínek měla matka pouze kojit,bez příkrmů či čajů.

Umělá výživa novorozence a kojence

Za předpokladu,že matka nemůže z nějakých příčin kojit,je nutno dítěti dodat umělou výživu.

Tato výživa svým složením je téměř totožná se základními složkami mateřského mléka,neobsahuje však protilátky,obsahuje většinou modifikovanou kravskou bílkovinu.Mléka podávané do 6.měsíce by měla být pouze mléka tzv. adaptovaná.= pomìr kaseinu a lactalbuminu(syrovátky) 40:60.

Všechny preparáty umělé výživy obsahují mimo bílkovin,tuků a cukrů také všechny základní vitaminy,minerály a to v množství odpovídajícím potřebě.

mléka dělíme na -počáteční-do 6.měsíce věku-jsou adaptovaná(kasein:lactalb.40:60),obsahují

místo sacharosy lactosu,nebo alespoň 50% lactosy.

jsou to mléka Beba1,Nutrilon premium,Sunar baby,Feminar,Mimilon start,…

a -pokračovací(následná)-po 6.měsíci,většinou do 1 roku

-většinou již obsahují jen sacharosu,poměr

kasein:syrovátka 80:20

-Beba 2,Sunar plus,Nutrilon Follow-on,Hamilon standart

Od konce 6.měsíce do výživy začínáme zavádět

příkrmy.-bramboro-zeleninová polévka(nesolíme,nesladíme),později + masový vývar

-na noc podáváme kaše(rýžové,mléčné,ovocné…)

-zavádíme ovocné přesnídávky,jogurty,tvarohy

-lepek(obilniny,mouka,pečivo) se u zdravého dítěte může podávat až od 7.měsíce

Od 1 roku podáváme již mletou běžnou stravu,později s kousky pokrmu(dle chrupu,schopností dítěte),dbáme na pestrost-dostatečné zastoupení zeleniny,masa.Výhodné je podávání mléka-lépe sušeného,určeného pro věk. rozmezí 1-3let nežli surového kravského.Mléko či mléčné výrobky by měly být zastoupeny v denním jídelníčku alespoň ve 2 dávkách.Upřednostňujeme přípravu vařením,dušením,smažená jídla nejsou vhodná.Kořenění jídel též nedoporučuji,pouze přiměřeně možno solit+nedráždivé koření v malém množství.Vhodné zastoupení nestravitelné vlákniny pro správný vývoj a funkci střeva.

U mléčných výrobků upřednostňujeme výrobky,které prošly bioprocesem kvašení a obsahují kultury lactobacillus (lactobacillus acidophillus,bifidus)

Od 3.roku můžeme podávat zcela stravu shodnou s obecnými zásadami zdravé výživy.

U dětí,u nichž se projevila alergie ve formě ekzemu,průjmů,asthmatických stavů ,nebo kde je pozitivní rodinná anamnesa na alergii se podává speciální dieta,při níž podáváme do 6.měsíce štěpené bílkoviny-Nutrilon pepti,Beba HA,u závažnějších pepti junior.Jako alternativu možno použít sojové mléko(Nutrilon Soya,Prosobee).Po 6.měsíci podáváme bezlepkovou stravu-vynechání obilovin .

Dále vynecháváme med,čokoládu,tropické ovoce s výjimkou banánů,…

U dětí s nízkou porodní hmotností-mléko musí být uzpůsobeno nezralému trávicímu traktu a potřebám nedonošených novorozenců.

-s hmotností pod 1500g,-obsahují více energie a bílkovin než ostatní adaptovaná mléka,

-tuky jsou se středně dlouhým řetězcem z 10-50%

-obsahují lactosu a to z 40-50%,zbytek cukrů hradí glukosa

-mají vyšší množství vitaminů,Ca,P,Fe

Technika umělé výživy:

-vždy pracujeme v čistém prostředí

-používáme kojeneckou vodu(bez dusičnanů)

-po nakrmení kojence necháme jej odříhnout

-sledujeme záruční dobu mléčných výrobků

-kašovitá jídla podáváme lžičkou

-snažíme se naučit dítě pít z hrníčku,po 1 roce by již

nemělo pít z kojenecké lahve.

Po 1 roce je nutno dbát na dostatečné množství mléka ve stravě-250-500ml,musí být pestrá,obsahovat dostatek ovoce,zeleniny,cereálií,maso-telecí,drůbež,ryby.

Výživa dítěte,jednotlivé složky potravy a jejich význam

Tuesday, April 22nd, 2008

Výživa dítěte,jednotlivé složky potravy a jejich význam.

Výživa musí být komplexní,tj. obsahovat všechny základní složky:voda,bílkoviny,tuky,cukry,soli,stopové prvky a vitaminy.

Bílkoviny

Tuky

Sacharidy

Vláknina

voda

Minerální látky

Vitamíny -vitamín A

-vitamíny řady B -B1

-B2

-vitamin B6

-niacin

-vit. B12

-vitamín C

-vitamín D

-vitamín E

-vitamín K
Bílkoviny

-jejich základní stavební složkou jsou aminokyseliny,celkově existuje 24 AMK(rozuměj aminokyselin)Z těchto 24 AMK je 9 Esenciálních = takových,které jsou nepostradatelné k životu a které si tělo nedovede vytvořit samo,proto musí být dodávány ve stravě.Ostatní AMK si tělo dovede vyrobit.

-potřeba těla na den se různí podle věku-nejvíce potřebné v období růstu-kojenci. 4g/kg/den,školní děti 2.5 g/kg/den,dospělý 1-1.5g/kg/den V době nemoci potřeba stoupá(tělo si m.j. tvoří Imunoglobuliny,jež jsou svou chemickou podstatou bílkoviny.

-při nedostatku bílkovin vzniká tzv. proteinová malnutrice-zmenšování svalové síly,zastaven růst,zvýšená náchylnost k infekcím,chudokrevnost.

-živočišné-obsahují všechny esenciální AMK

-rostlinné-méně hodnotné žádné neobsahují Methionin = AMK patřící do esenciálních,nejvíce kompletní,ale bez Methioninu je bílkovina soji.

-slouží hlavně jako stavební materiál pro buňky při jejich růstu a v období jejich života k obnově.Jsou též složkou buněčných enzymů a ostatních tělesných tekutin.Jsou přítomny prakticky všude.

-lze je též využít i jako zdroj energie-organismus k tomuto přistupuje v období dlohodobějšího hladovění.

-po přijmutí bílkoviny si ji organismus díky trávicím šťávám slinivky břišní rozdělí na kratší řetězce,které je schopen vstřebat přes střevní sliznici.Portálním řečištěm se pak tyto poly a oligopeptidy transportují do jater,kde jsou rozštěpeny a následně si organismus může tvořit své vlastní bílkoviny z AMK,jež vznikly po rozštěpení peptidů(=bílkovin o krátkém řetězci)

-všechny AMK obsahují dusík-jsou jeho jediným zdrojem pro organismus.

-první bílkoviny dostává dítě v kolostru-předchůdce mateřského mléka-tvoří se prvních 4-6 dnů po porodu,později již ne,obsahuje větší množství bílkovin matka dále již tvoří mléko.

-u kojence na umělé výživě je důležité dodržovat poměr syrovátky(laktalbuminu)a kaseinu obdobný,jako je v mateřském mléce,tj. 60/40 a to po dobu 6 měsíců.V mléce kravském je tento poměr 80/20,proto je pro výživu v prvních 6 měsících zcela nevyhovující !!!(ani výrobky z něj-termixy,pribiňáčky…)

Tuky

-slouží jako hlavní zdroj energie,z 1 gramu tuku získá organismus přibližně 2x více energie než z 1 g cukru či 1 g bílkovin.

-jsou štěpeny v duodenu hlavně žlučí,vstřebávají se v jejunu a ileu.

-jsou pro organismus důležité,obsahují některé nenahraditelné komponenty Esenciální mastné kyseliny-(kyselinu Linolovou,Linolenovou a arachidonovou) bez nichž se organismus neobejde.-tyto složky jsou obsaženy v rostlinných olejích-důležité pro kůži a podkožní vazivo.Jsou obsaženy i v mateřském mléce.

-jsou pro organismus důležité při vstřebávání vitaminu-vitaminy rozpustné v tucích-ADEK

-ukládají se v organismu nejen podkožně,ale i obalují vnitřní orgány.

-patří mezi ně i Cholesterol-důležitý pro organismus,částečně se přijímá potravou,částečně se tvoří v játrech

-organismus potřebuje do 6 měsíců 6-7g/kg/den,předškolní 3.5-4g/kg/den

zpět-rozdělení
Sacharidy

-slouží též jako zdroj energie narozdíl od tuků jako její hlavní zdroj.Pro organismus jejich odbourávání představuje mnohem menší námahu než štěpení tuků.

-teprve při nedostatku cukrů spaluje organismus tuky a naposled bílkoviny.

-je uložen ve formě glykogenu v játrech a svalech.Množství glykogenu za norm. stavu dovede pokrýt jednodenní potřebu energie organismu.

-Glukosa jako hlavní zdroj energie se dovede z glykogenu uvolnit pouze v játrech.

-ve svalech se glykogen rozkládá na kyselinu mléčnou = laktát,zvláště při tzv. anaerobním metabolismu-tj. při rozkladu cukrů za nepřítomnosti kyslíku.

______________________________________________________________________

Tento anaerobní Metabolismus probíhá zvláště při akutně vysokých nárocích na svaly-sprintérské běhy,do vzdálenosti 400m.

Pokud se po tomto běhu s plným nasazením nerozcvičíme,druhý den nás bolí svaly-to je působení kyseliny mléčné na senzorická zakončení bolesti ve svalech.

_______________________________________________________________________

Sacharidy,jestliže nejsou okamžitě využity,nebo uloženy ve formě glykogenu se ukládají ve formě tuků.Toto můžeme pozorovat u dětí (nejen u nich) se špatnými stravovacími návyky a nedostatečným pohybem.

Při nadměrné hmotnosti vzrůstá nejen zátěž pohybového aparátu-onemocnění kloubů,ale je zde i vyšší riziko hypertense,diabetes mellitus,větší náchylnost k infekcím…

-sacharidy chemicky dělíme na monosacharidy-glukosa (hroznový cukr),galaktosa,fruktosa

disacharidy-sacharosa(řepný cukr),laktosa(mléčný

cukr),maltosa

oligosachyridy-mají více nežli 2 molekuly cukrů ,bývají

vstřebatelné.

Polysacharidy

-organismus je schopen přijímat pouze monosacharidy,ostatní si musí štěpit.

-potřeba je u kojence 10g/kg/den,u školního dítěte pak 2-4 g/kg/den

-hladinu cukru v krvi měříme jako tzv. glykemií=hladina glukosy-ta je ovlivňována inzulinem a glukagonem(jako hlavní regulátory,dále pak kortikoidy…)

Vláknina

-jedná se o polysacharidy,vyskytují se hlavně v ovoci,zelenině,luštěninách a tmavém pečivu.Většinou se jedná o nevstřebatelné složky potravy,tělo je nedokáže trávicími enzymy naštěpit na tak malé molekuly,aby byly schopny projít střevní sliznicí.

-nevstřebatelné pouze projdou střevem,jsou důležité pro správnou střevní čnnost,slouží též jako prevence nejen zácpy,ale i rakoviny střeva.

Voda

-nejdůležitější složka potravy,u kojence je fyzilogická potřeba vody na kilogram 3xvyšší než u dospělých

-vylučuje se ledvinami,částečně střevem

-velké nebezpečí při průjmových onemocněních a zvracení u novor.,koj. a malých dětí.-dochází rychle k dehydrataci,poznáme podle oschlých sliznic,sníženého tonu kůže-není pevná a napjatá,při těžkých stavech se tvoří tzv. kožní řasa

-tyto můžou vyústit v poruchy vědomí,kolaps,koma,rozvíjející se šokový stav.

-při léčbě infusemi (nadměrném přívodu) či špatné činnosti ledvin může vzniknout tzv. hyperhydratace s nebezpečím otoku mozku,poruchami vědomí .

-v 1 roce je potřeba cca 150 ml vody / kg/den,po 13 roce to je pak 50 ml/kg/den

zpět-rozdělení

Minerální látky

Nenahraditelné složky výživy,plní různé funkce,podílejí se na stavbě organismu,kostra obsahuje 80% minerálů,svalstvo 10%

Ca-vápník-důležité pro výstavbu kostí,zubů,udržuje stabilitu buněčných membrán,nezbytný pro srážení

K-draslík-důležitý minerál-jeho hladina je vysoká v buňkách,při poruše buněčných membrán se zvyšuje jeho hladina v krvi,spole se sodíkem udržují osmotický tlak

Na-sodík-nejdůležitější minerál v extracelulárním prostoru(prostředí mimo buňku),podílí se

na udržování osmotického tlaku .Měřením jeho hladin v krvi můžeme určit míru a typ hydratace.

Cl-Chloridy-k regulaci vnitřního pH,např. při dlouhodobém zvracení dochází ke ztrátám Cl úbytkem žaludeční kyseliny-HCl a ke vzniku tzv. metabolické alkalosy.

________________________________________________________________________

-jsou více vylučovány exokrinními žlázami při nemoci zvané mukoviscidosa-opakované záněty průdušek,poruchy funkce slinivky břišní,nadměrná slanost potu.

________________________________________________________________________

Hladiny minerálů vyšetřujeme v krvi tzv. mineralogramem-jedná se o biochemické vyšetření krve.Při poruchách hladin těchto minerálů mnohdy přistupujeme k infusní léčbě-obsahuje roztoky solí= minerálů-např. Fyziologický roztok,Hartmanův roztok,Ringer…(zvláště při ztrátách tekutin ).

Fe-železo-důležité pro tvorbu hemoglobinu-krevního barviva,při jeho nedostatku vzniká anemie mikrocytární(erytrocyty jsou malé),hypochromní(s malým množstvím hemoglobinu.)

Obsaženo v zelenině,žloudku,masu,ovoci.

-jeho nedostatek častý u kojenců,nutno podávat přípravky se železem-ferro kapky,aktiferrin…

F-Fluor-důležitý pro správný vývoj kostí a zubů-dětem se dávají preventivně tabletky obsahující

fluor.

I-Jod-důležitý pro činnost štítné žlázy,při jeho nedostatku ve vývoji vzniká tzv. Endemický

kretenismus.

-je obsažen v mase mořských ryb,přidává se do soli(ale ta sama o sobě nestačí)

-jeho denní dávka by měla být cca 100ug.

Vitaminy

Jsou organické látky,jsou pro organismis nezbytné v malém množství.V buňkách jsou součástí enzymů.Rostoucí organismus má větší potřebu vitaminů,pokud se nedostávají,vznikají nemoci z nedostatku-tzv. hypo(málo vitaminů) či avitaminosy)vitamin zcela chybí.

Vitaminy dělíme na 2 velké skupiny dle rozpustnosti

A/vitaminy rozpustné v tucích:A,D,E,K

B/vitaminy rozpustné ve vodě: B,C

Vitamin A(=retinol)

Zdroje:-živočišné tuky-mléko,žloudek,ovoce,zelenina-tělo dostává většinou provitamin

beta-karoten.Lze též přijmout v umělé podobě-AD kapky,různé výrobky -paramedika.

Funkce:-nezbytný pro tvorbu pigmentů sítnice.

Nedostatek:-vzniká při poruše vstřebávání z příčiny onemocnění střeva,jater

-projevuje se sníženou tvorbou slz,onemocněním rohovky,poruchou vidění-

zpočátku za šera.

-na spojivkách žluté skvrny(Bitotovy skvrny),kůže suchá,zhrubělá,atrofie epitelu

sliznic-projeví se na dýchacím,trávicím a uropoetickém systému-velké nebezpečí infekce.

Nadbytek:-žlutooranžové zabarvení kůže v obličeji,kolem nosu,spojivky však(na rozdíl od

žloutenky)zůstávají růžové.

Terapie:Zvýšený přívod vit. A-většinou p.o.,při poruše vstřebávání(choroby

GIT)parenterálně.

Zpět-rozdělení

Vitaminy řady B

Jejich účinky se navzájem překrývají,je těžké určit,který chybí.Proto přo jejich nedostatku podáváme celý komplex vitaminu této skupiny v preparátu bekomplex,event. bekomplex forte.-obsahují B1,B2,B6,nikotinamid a calcium pantothenicum.

Bývají obsaženy v kvasnicích,játrech,vnitřnostech,vejce,zelenina,obilniny,mléko,ovoce.

Vitamin B1-thiamin

Nedostatek-onemocnění Beri-Beri-projevy-nechutenství,parézy periferních nervů,srdeční

selhání-u nás se prakticky nevyskytuje.

-u nás se vyskytuje pouze hypovitaminuosa-únava,parestezie,bolesti svalů,bolesti

svalů,tachykardie.

Vitamin B2-riboflavin

Nedostatek-suchá kůže,zánět spojivek,světloplachost,zhoršení vidění,poruchy

růstu,rozpraskané ústní koutky,poruchy růstu atrofická glositida-červený jazyk s vyhlazenými papilami.

Vitamin B6-pyridoxin

Nedostatek-zvýšená dráždivost až křeče,seboroická dermatitida kolem úst,u dětí porucha

imunity,mentální retardace,může být anemie.

Existují onemocnění-syndrom závislosti na pyridoxinu-projevuje se křečemi,mnohdy v novoroz. Věku,léčí se megadávkami pyridoxinu.

Zpět-rozdělení
kyselina nikotinová-vitamin PP,niacin

hypovitaminosa-způsobuje onemocnění zvané PELAGRA-únava,nechutenství,slabost,při dalším rozvoji-triáda-

3 příznaky-dermatitis-spojena s fotosenzitivitou-tváře,ruce,nohy,krk-ostře ohraničený erytém

až puchýřky.

diarrhoea(průjem)

dementia-připomíná deprese,může vést až k těžké psychose s halucinacemi.

Kyselina listová-při nedostatku vzniká anemie

Vitamin B 12

Nedostatek:-vzniká anemie,záněty jazyka-glossitis,a dochází ke změnám v žaludeční sliznici a nervové tkáni.

Vitamin C=kyselina L-askorbová

Velmi důležitý vitamin-působí jako redukční činidlo,denní potřeba 60-100 mg pro dospělého

Nedostatek:Scorbut=morbus Möller-Barlow

Klinika:-krvácení z dásní,vznik vředů na sliznici dutiny ústní,krvácení do sliznic,kůže,sudurální hematomy,krvácení do stolice.Následně anemie.

Subperiostální krvácení -bolest kostí,jejich deformace,na místech spojení žeber vzniká tzv. Scorbutový růženec.

Při méně vyjádřených symptomech(běžné na jaře) je to únava,podráždění,slabost,,krvácení z dásen,náchylnost k infekcím,nechutenství,zažívací obtíže.

Terapie:-podávání vit. C v dávkách 300-500mg denně.

Zpět-rozdělení

Vitamin D

Zdroje-rybí tuk,žloutek,mléko-tam získáme provitaminy,aktivuje se v kůži vlivem

ultrafialového záření,v játrech a v ledvinách na metabolit 1,25-dihydrocholekalciferol.

-u kojenců plně kojených ho je v mateřském mléce nedostatek,proto se musí přidávat

ke kojení ve formě kapek-Infadin-dáváme 2-3 kapky denně.

Účinky v organismu-na metabolismus vápníku a fosforu.

Nedostatek-vzniká Křivice-postihuje pouze rostoucí organismus,způsobeno nedostatečným

ukládáním vápníku do kostí-vzniká osteomalacie.

Příznaky Rachitidy=křivice jsou 1/Kraniotabes= měkkost lebečních kostí na záhlaví-

; kosti se oplošťují,velká fontanela se uzavírá později.

2/Rachitický růženec=na žebrech v místě styku s hrudní kostí

jsou hmatná zduření,hrudní kost vyčnívá kupředu,z boku je hrudník oploštělý.

3/Harrisonova rýha-na hrudníku v místě úponu bránice je

hrudník propadlý,vpáčený.

Diagnosa:-z klinických výše uvedených příznaků,laboratorních změn a RTG nálezů.Laboratorně-vzestup alkalických fosfatáz(ALP),pokles hladiny fosforu.Hladina vápníku bývá normální nebo lehce snížená.Na RTG zápěstí -pohárkovité zduření ulny a radia.Další projevy jsou opožděné prořezávání zubů,neklid,nervozita,nespavost,pocení záhlaví,opakované infekce dýchacích cest.

Terapie:-zvýšený přísun vit. D dlouhodobě-3-4 týdny.

Nadbytek-nechutenství,zvracení,bledost,pokles tělesné hmotnosti až kachexie.

Vitamin E

Nedostatek-mírná hemolytická anemie,u dospělých porucha plodnosti.U nedonošených jej podáváme ke zmírnění toxického účinku kyslíku na sítnici oka.

Všeobecně přispívá k regeneraci buněk,připisuje se mu vliv na kůži-kosmetické krémy.

Vitamin K

Důležitý pro srážlivost krve,je přítomen tvorbě koagulačního faktoru-protrombinu..Při jeho nedostatku se krev stává nesrážlivou,hrozí zvláště u novorozenců Hemolytická choroba novorozence= projeví se krvácením z pupku,bradavek,ale i plošným krvácením do kůže

Příčinou-nedostatečný přísun stravou,ještě neukončená kolonizace střeva bakteriemi,nezralost jater.

Léčba:-podávání vit. K,u novorozenců parenterálně.

Vývoj Imunity dítěte

Tuesday, April 22nd, 2008

Vývoj Imunity

Imunita slouží k zabránění vstupu infekce do těla,po jejím vstupu pak k eliminaci-vymícení-cizorodých zárodků(virů,bakterií).

Nástroje imunity:

A/Specifická imunita

Lymfocyty-T(existují určité subpopulace Th,Tc,..)-tvořeny v kostní

dřeni,vyzrávají v thymu-brzlíku

Lymfocyty –B na svém povrchu mají antigeny,jež jsou schopny rozpoznat

cizorodý podnět,antigen(např. virus,bakteriální antigeny) a

následně buňka B lymfocytu dokáže tvořit protilátky proti

tomuto podnětu.-Tyto protilátky se jmenují specifické –

jsou pouze proti jednomu původci,proti jednomu druhu

bakterie či viru.

Existuje několik skupin protilátek tvořených B lymfocyty-nazýváme je Imunoglobuliny a dělíme je do 4 tříd-IgA-slizniční-dýchací cesty,střevo,moč. Trakt-je přítomen ve

sliznici,zabraňuje vstupu infekce.

Ig G-vypovídá o celkové obranyschopnosti organismu,o reakci na virus či

Bakterii.

Ig M –uplatňuje se zejména u malých dětí,má velkou molekulu,není tak

specifický jako protilátky ve třídě Ig G.

Ig E- jeho hladinu zkoumáme nejčastěji v souvislosti s alergiemi,bývá

mnohonásobně zvýšen.Je součástí alerg. Reakce 1.typu-tzv.

anafylaxe.

Ig D –nepatří ke standartnímu imunol. Vyšetření,jeho funkce není zcela

objasněna.

B/Nespecifická imunita

Monocyto-makrofágový systém: monocyty,

makrofágy,

polymorfonukleární leukocyty,

buňky RES(retikuloendoteliálního systému-slezina,lymf.

Uzliny,játra)

mají při dosažení určitého stupně zralosti schopnost fagocytosy,tj. pohlcování cizorodých částic a následně jejich rozklad pomocí buněčných enzymů.

Komplementový systém: -složitý systém kaskádovitě na sebe navazujících látek typu bílkovin,značených C1-C9.Slouží k rozrušení stěn bakterií,k likvidaci virů.Je přítomen v krvi,aktivuje se při zánětu.

Buňky imunitního systému jsou soustředěny v brzlíku,lymfatických uzlinách,lamfatické tkáni zažívacího ústrojí,v kostní dřeni a ve slezině.Cirkulují ve velkém množství v krvi,v lymfatickém řečišti,přítomny jsou prakticky ve všech tkáních.

Po vstupu infekce do těla se zahájí složitý proces odpovědi organismu na infekci:

-aktivuje se nespecifická imunita-jako první-monocyty,makrofágy…-vyplavují se ve

zvýšeném množství ze sleziny,kostní dřeně a míří do místa zánětu.

-zvyšuje se místní teplota,popř. celková teplota

-místně se zlepšuje prokrvení

-může vzniknout otok,místo je teplejší(vlivem výraznějšího prokrvení)

-dochází k aktivaci specifické imunity-B lymfocyty reagují na antigenní podnět(vir,bakterie) a začínají po své přeměně v plasmatickou buňku tvořit Imunoglobuliny.

Imunita-humorální ( protilátková,zprostředkována produkty B lymfocytů-protilátkami)

-celulární (buněčná,zprostředkována buněčnými strukturami-T lymf.,Makrofágy)

Vývoj imunity

Mezi matkou a plodem panuje tzv. Imunologická tolerance-to znamená,že imunita matky nechápe plod jako něco cizího,jež je třeba odstranit a naopak.

Při narušení této tolerance dochází k potratu.

V 3. – 6. Měsíci se začíná vyvíjet brzlík spolu s buněčnou imunitou-jako první se v něm diferencují T lymfocyty-je projevem buněčné imunity.

Po narození dítě nedovede tvořit vlastní protilátky-protilátková imunita je ve vývoji,dítě imunoglobuliny dostává v mateřském mléce od matky.Před narozením je plod chráněn protilátkami,jež procházejí placentou.

Vlastní protilátky si dítě začíná tvořit až po 6. Měsíci věku.

Makrobiotika

Tuesday, April 22nd, 2008

Makrobiotika úvod
Vzhledem k dietám, jako nutným opatřením při potravinových alergiích a nesnášenlivostí se domnívám, že přijetí některých zásad makrobiotiky a následné úpravy jídelníčku by mohlo být vhodným způsobem, jak ulevit přecitlivělému imunitnímu systému a celému organizmu alergika a rovněž rozšířit již tak chudý jídelníček.

Dále jsou tedy uvedeny velmi stručné zásady makrobiotiky, s tím, že průběžně se budou objevovat nové recepty z této oblasti.

Jde o způsob stravování a života, který je znám několik tisíc let. V moderní době dochází ke stále většímu odklonu člověka od přírody, což má za následek stále více nejen známých chorob, ale i chorob a chorobných stavů,, se kterými si současná medicína neví rady.

Principem makrobiotické stravy je strava bohatá na obilniny, luštěniny, čerstvou zeleninu a ovoce a nutné velké omezení masa sýrů, vajec, drůbeže a rafinovaných potravin s malým obsahem vlákniny, dále soli, cukru a tuku.

Požadavky na správné stravování a výživu vycházejí z geografické polohy, podnebí, místa, náročnosti povolání a individuálních odlišností jako např. zdravotní stav.

Složení makrobiotické stravy
Moderní strava se skládá z velkého množství rafinovaných a syntetických potravin. Je složena zejména z nasycených živočišných tuků, cholesterolu, rafinovaných rostlinných tuků, z přílišného množství soli, cukru a chemických přísad.

Složení makrobiotické stravy:
50-60% obilnin, 20-30% zeleniny, 5-10% luštěnin a mořských řas a 5-10% polévek a 5 procent ochucovadel a ostatních potravin.

Zásady makrobiotické stravy pro obyvatelé mírného pásma
· konzumace korýšů, měkkýšů a ryb (náhrada vepřového, hovězího a drůbežího)
· sojové produkty (náhrada mléčných výrobků)
· konzumace potravin v co nejpřirozenějším stavu - neloupaná zrna obilnin a jejich mouky, která nahradí bílou mouku
· vyřazení rafinovaných cukrů ze stravy a jejich náhrada za cukry složené - spalují se pomaleji
· značně vetší a častější využití luštěnin v našem jídelníčku

Základní potraviny v makrobiotice

Celá obilná zrna
zrna obilovin musí zůstat celá a rovněž se konzumovat celá. Připravují se vařením v tlakovém hrnci nebo pečou v keramickém hrnci. Hlavními konzumovanými zrny jsou zrna pšenice, ječmene, neloupané rýže, pohanky, kukuřice, jáhel, ovsa, žita

Zelenina
v makrobiotice tvoří spolu s obilninami základ stravy. Nejlepší je čerstvá, domácí. Měla by se používat zelenina sezónní, tudíž není vhodné používat zeleninu, která v našem pásmu v dané době běžně neroste. V zimě je tedy vhodné konzumovat tykev, zelí a kořenovou zeleninu. Zelenina se dále doporučuje konzumovat k rybám, protože napomáhá k trávení rybího masa. Mezi nevhodnou zeleninu řadíme špenát, rebarboru, chřest, mangold a rajčata. Obsahují velké množství štavelanů, které bývají často alergeny.

Mořské řasy
Mořské řasy patří k důležité součásti makrobiotické stravy. Jsou cenným zdrojem velkého množství stopových prvků a minerálů, které jsou nezbytné k optimalizaci metabolických procesů v těle. Mořské řasy používané v makrobiotice: Agar-agar, arame, Dulse, Hijiki, Irský mech, Kelp, Kombu, Nori, Wakame,

Luštěniny
Patří rovněž k základnímu kameni stravy makrobiotika, V současné době jsou luštěniny velmi opomíjeny, což je velká chyba. Luštěniny obsahují vysoce kvalitní bílkoviny rostlinného původu, jsou tudíž zdravější než masa. Navíc obsahují širokou škálu vitamínů a minerálů.

Sója a sojové výrobky
Patří rovněž k důležitým součástem makrobiotiky. Mezi její největší přednosti patří lehce stravitelné bílkoviny. Mezi nejčastěji používané sojové výrobky patří tofu, tempech, miso a sojová omáčka Tamari.

Doplňkové potraviny v makrobiotice
Sůl - v makrobiotice se používá výhradně sůl mořská, která se získává odpařením mořské vody. Mezi další doplňkové potraviny a koření patří například Zázvor, rýžový ocet, cibule, sojová omáčka, švestky umeboši, nori koření, sezamová sůl prášek z mořských řas, a další.
Sladidla - používají se pouze přírodní - ječmenný slad, amasake, jablečný sirup
Oleje - používáme jen nerafinované oleje, vyrobené pouhou extrakcí za studena. K pravidelnému používání se hodí zejména světlý a tmavý sezamový olej a kukuřičný olej za studena

Začátky makrobiotické stravy
Po Vašem rozhodnutí změnit Vaši celkovou stravu a jídelníček by mělo následovat postupné omezování nasycených tuků, rafinovaných škrobů a cukrů. Naopak by jste měli do jídelníčku zařadit více obilnin, luštěnin, zeleniny, mořské řasy. Každý den se snažte jíst několik druhů obilnin a zeleniny, která by měla převládat v syrovém stavu, luštěniny a mořské řasy.

Základním kuchyňským vybavením je tlakový hrnec, dřevěné náčiní, nádobí z nerezi či slitiny, nože uhlíkové nebo z nerez oceli., velký nerez cedník, keramické mísy na pečení v troubě.
Potraviny omýváme až před přípravou a používáme se slupkou, ve které je obsaženo nejvíce cenných látek. Luštěniny před vařením namáčíme na na 8 hodin (nejlépe přes noc). Vodu z namočených luštěnin slijte, z obilovin můžete použít na vaření. Zeleninu připravuje vařením, ale vhodnější je příprava nad parou . Uvařenou zeleninu ochutíme malým množství sojové omáčky a osolíme špetkou soli.

Slovník makrobiotických termínů

Agar-agar
- je to želírující látka, která se používá k výrobě aspiku.

Amasake
- rýžové mléko, používá se jako sladidlo, nebo jako nápoj. Je vyroben ze sladké rýže a koji.

Divoká rýže
- zrna divoce rostoucí rostliny, Je dlouhá a tmavá.

Gomasio
- sezamová sůl, používá se jako koření

Goma wakame prášek
- koření vyrobené z opražených řas wakame.

Jáhly
- jsou zrna prosa, a používají se do polévek a zeleninových jídel.

Koji
- obilná zrna rýže s baktérií, která vyvolává kvašení.

Kuzu
- prášek, kterým lze nahradit vejce

Miso
- kvašená sojová pasta, používá se jako chuťová přísada a do polévek Bílé miso je sladké, miso červené - slané

Soba
- těstoviny vyrobené z pohankové mouky nebo směsi pohankové a pšeničné mouky.

Tempeh
- tradiční sojový sýr

Tofu
- sojový tvaroh

Umeboši
- Švestky nakládané v mořské soli

Wakame
- dlouhá tenká mořská řasa

1 . Celá obilná zrna
zrno obiloviny nesmí být zbaveno žádné části - otrub, klíčku, endospermu, zůstává celé a musí být takto i konzumováno. V makrobiotické stravě se pšenice, ječmen, pohanka, neloupaná rýže vaří v tlakovém hrnci nebo peče v kameninovém hrnci. Veškeré produkty by měly být z celozrnné mouky. Hrubé zrno obilovin zachovává poměr sacharidů a bílkovin - 7:1. Nejdoporučovanější obiloviny jsou ječmen, pohanka, kukuřice, celozrnná rýže, jáhly, oves, žito, pšenice

2. Zelenina
Z hlediska makrobiotiky je nejlepší zelenina podomácku pěstovaná a doporučuje se konzumovat jen zeleninu, která je příslušná k danému ročnímu období. Exportovaná zelenina mimo sezónu narušuje zaběhnutý fyziologický systém člověka. a) listová zelenina čerstvá patří mezi nejvýživnější potraviny. Kilogram této zeleniny obsahuje více vitamínů, minerálům než maso a je bohatá na chlorofyl. Doporučuje se jíst k rybám, protože pomáhá trávit rybí maso. b) kořenová zelenina je obtížněji stravitelná než listová zelenina, ale zlepšuje kvalitu trávení tím, že zvyšuje množství krve v oblasti trávicího systému.

3. Mořské řasy
Patří mezi důležitou součást makrobiotické stravy. Patří mezi nejvýživnější potraviny. Při růstu přeměňují mořské řasy neorganické minerály z mořské vody na organické minerální soli a vážou je na aminokyseliny. Obsahují velké množství stopových prvků - kobalt, měď, chrom, mangan, selen, zinek, které jsou nezbytné k metabolickým procesům v organismu. Doporučené řasy: Agar-agar, Dulse, Hijiki, Irský mech, Kelp, Kombu, Nori, Wakame

4. Luštěniny
Jsou hlavním zdrojem vysokokvalitních rostlinných bílkovin, které jsou pro tělo lehce stravitelné.

5. Sója a sojové pokrmy
Enzym trypsin obsažený v sóji znemožňuje její trávení. Ten se ovšem máčení, vařením a kvašením ničí, proto se sója používá v upraveném stavu. Nejběžnější sojové výrobky jsou tofu, natto, tempeh a kvašené sojové produkty. Sojové výrobky jsou bohaté na bílkoviny, neobsahují cholesterol a jen nepatrné množství tuku.

6. Koření a chuťové přísady
a) Mořská sůl získává se odpařování mořské vody na slunci, obsahuje tedy více stopových prvků a žádné další přísady, které se přidávají do kuchyňské soli těžené v dolech (rafinace, přidává se jodit draselný, nebo jodit sodný, někdy i dextroza, soda a křemičitan sodný - proti tvrdnutí). Mořská sůl je lepší používat rovnou při vaření, než k dalšímu dosolování, protože se rychleji rozpouští při vyšší teplotě.

b) Miso, tamari Miso je důležitou součástí mnoha makrobiotických receptů - polévky, saláty, omáčky. Podporuje zdravou střevní floru. Tamari - je zbytková šťáva při výrobě misa. Není vhodná pro každodenní spotřebu, pro to je daleko vhodnější sojová omáčka shoju. Má slanou chuť a vůni.

c) rýžový ocet je vyroben z rýže natural. Je daleko méně kyselý než vinný a jablečný.

d) umeboši jsou to švestka nakládané v mořské soli. Pomáhají s trávením a udržují zdravou střevní floru. Používají se buď celé nebo ve formě pasty.

e) gomasio je to sezamová sůl složená z jednoho dílu mořské soli a deseti až šestnácti dílů sezamových semen.

7. Přírodní sladidla
Za nejlepší sladila v makrobiotice se považuje rýžový sirup a ječmenný slad. Za sladidlo lze považovat amasake - rýžové mléko, které lze použít jako náhražku sladkého mléka či pudinku.

8. Nerafinované oleje
V makrobiotice používáme pouze oleje nerafinované, které jsou lisované za studena, tudíž jsou snadněji stravitelné. Obsahují velké množství vitamínu E. K pravidelnému používání se doporučují nerafinovaný kukuřičný a sezamový olej - snáší výborně vysoké teploty. K Občasnému použití jsou dále vhodné oleje - olivový, podzemnicový (arašídový), sojový, slunečnicový

9. Ryby a mořské produkty
Pro lidi žijící v mírném pásmu je vhodná i přiměřená konzumace ryb a korýšů. Vhodné je konzumovat ze zvýšeným množstvím zeleniny. Doporučuje se 100-150 g ryb týdně. Mezi doporučené druhy patří platýs, treska skvrnitá, sleď, platýs, pstruh.

10. čerstvé a sušené ovoce
Doporučuje se ovoce mírného pásma, bez chemického ošetřování, Ovoce by se mělo konzumovat v sezoně. Mimo sezonu lze konzumovat ovoce sušené.

Růst dítěte a jeho hodnocení

Tuesday, April 22nd, 2008

Růst dítěte s jeho hodnocení

Růst

-souhrn kvantitativních změn,kdy dochází ke zvětšování organismu a jeho částí

-je nerovnoměrný,nejrychlejší je prenatálně,po narození se růstové tempo snižuje,opět se zvýší v pubertě

-konečná výška je ovlivněna-genetikou-60% + faktory zevního prostření 40%

-sledujeme-výšku,hmotnost,obvod hlavy,(hrudníku-méně významné),vrstvou podkožního tuku

-vzhledem k věku se dá učit věk-kalendářní

-zubní

-kostní

-sledujeme jej v tzv. percentilových grafech(viz učebnice)

-jsou to grafy,v kterých jsou zakresleny růstové křivky-věk/hmotnost,hmotnost/výška

-pro chlapce a dívky jsou odlišné

-Fyziologický proces růstu se nachází mezi 25.-75.percentilem,výrazná patologie se nachází nad 97. a pod 3. percentilem

-percentilové grafy jsou v každém očkovacím průkazu.

Výška a hmotnost dítěte

Novorozenci-většinou 48-52 cm,hmotnost 3-4 kg,chlapci bývají cca o 100 g těžší

-první 3 dny mívají tzv. fyziologický hmotnostní úbytek-o 5-10% své hmotnosti,tento do 10-ti dnů vyrovnávají

porodní hmotnost se zdvojnásobí cca ve 4. měsíci života,v 1 roce váží cca 10 kg

Po 1 roce lze orientačně spočítat hmotnost dle vzorce : hmotnost v kg = (2,5 x věk) + 8

-výšku dle vzorce : výška v cm = (6 x věk) + 80

Výška i hmotnost se sledují v percentilových grafech

Obvod hlavy

Sleduje se kvůli vývoji mozku

-měříme jej již na porodnici-průměrná hodnota je cca 34 cm

-u novorozence ve cca o 2 cm větší nežli obvod hrudníku

-zpočátku rychlejší růst,pomáhají k tomu ještě nesrostlé lebeční švy-tyto srůstají po 1. roce věku,uzavírá se velká fontanela(prostor mezi kostí frontální-čelní a kostmi parietálními-temenními)

-je zaznamenán v percentilovém grafu

růst zubů

mléčný chrup má 20 zubů,začíná se prořezávat v 6.-8. měsíci

-v 1 roce má dítě alespoň 4 zuby

rostou v pořadí-dolní vnitřní řezáky,horní vnitřní řezáky,horní vnější řezáky,dále první stoličky,špičáky a druhé stoličky

Proporcionalita růstu

Novorozenec má poměr jednotlivých částí těla(hlava/trup/končetiny-jiný,nežli dospělý.Výška jeho hlavy je ¼ celkové výšky,u dospělého je to 1/8.Novorozenec má relativně krátké končetiny oproti dospělému.

Střed těla-těžiště- se růstem posouvá směrem dolů(kojenec-nad pupkem,dospělý v oblasti spony stydké)

-narušení proporcionality růstu může znamenat patologii(např. pubertas praecox)

Psychomotorický vývoj

Tuesday, April 22nd, 2008

Psychomotorický vývoj

Sledujeme,zda vývoj dovedností a schopností dítěte je přiměřený kalendářnímu věku.

Všímáme si pohybů,chování,dovednosti při hře.

Vliv na něj má-dědičnost

-výchova

-učení v rodině,škole,ve společnosti

Zahrnuje-vývoj- hrubé a jemné motoriky

- řeči

- smyslový vývoj

- sociální a citový vývoj

Podkladem pro PMV je vývoj mozkové kůry-po narození se neurogenní aktivita (pocházející z nervového systému) projevuje pouze reflexy-sání,polykání,kašlání…

-chybí-li nějaký reflex- je to známkou poruchy-patologie

-asi za 20 dnů se objevují podmíněné reflexy-ty,co se dítě naučí během života

-ve 3-4 měsících začne dítě vnímat-uvědomovat si informace zprostředkované okem,uchem..

Sledujeme,zda vývoj je. I. normální

II. zrychlený

III. opožděný

Nejlepší předpoklady pro správný psych. Vývoj má dítě ve spořádané úplné rodině,život s pocitem bezpečí a klidu,jistoty.

Smyslový vývoj

Zrak –po narození vnímá dítě světlo a tmu

-ve 2 měsících poznává tvář matky

-ve 3 měs.fixuje všechny předměty

-4.-6.měs.začíná rozeznávat barvy-pojmenuje je až ve 3 letech

-v prvním roce může šilhat,dítě je dalekozraké

Sluch –novorozenec reaguje na zvukový signál pohybem celého těla nebo pláčem

-ve 3. Měsíci otáčí hlavu za zvukem

v 8.měsíci se provádí v poradnách orientační sluchová zkouška-pokud je reakce

nepřesvědčivá,je nutno dítě nechat vyšetřit na ORL

Čich –zpočátku slabé vjemy,vyvíjí se postupně

Chuť –od narození vnímá sladké,slané,kyselé,hořké.

Kožní čití-taktilní-hmatové-je dobře vyvinuto,nejvíce na-sliznici rtů,dutiny ústní,na kůži

dlaní,chodidel

-na bolest,teplotu-vyvinuté mírně

Vývoj novorozence

1.měsíc:poloha na zádech,flekční postavení končetin-tyto ohnuty v lokti,koleně,ruce zaťaté

v pěst,kope nohama,otáčí hlavu na stranu,v poloze na břiše se snaží zvednout

hlavičku.

2.měsíc: v poloze na břiše udrží krátkou dobu zvednutou hlavičku.

Objevují se slzy,začíná se smát.Začíná pozorovat blízké předměty,otáčí za nimi

hlavu.

3. měsíc:-pase koně-udrží zvednutou hlavičku v poloze na břiše delší dobu,opírá se o

předloktí.V poloze na zádech zvedá ruce,je schopen uchopit předměty,vložené

mu do ruky,pohyby rukou jsou

ještě nekoordinované

pozná tvář matky

odpovídá úsměvem

4.měsíc: uchopí hračku,na níž dosáhne.

5. měsíc: otáčí se ze zad na bok a na břicho.

! úrazy-padají z přebalovacího stolu!

6.měsíc: převrátí se z břicha na záda,přitahuje se do sedu.

7.měsíc:sedí samostatně,předmět uchopí celou rukou

začíná říkat první slabiky

bez spánku vydrží asi 2.5 hod.

dovede pít z hrníčku

8.měsíc: začíná lézt,drobný předmět uchopí mezi palec a ukazovák.

9.měsíc: leze po čtyřech,sám se posadí.

10.měsíc: vytáhne se sám do stoje

11.měsíc:první kroky-s pomocí

12.měsíc:chodí okolo nábytku a postupně i bez opory

říká první slova-je chopen říci 4 slova

dokáže označit zvířata

mává na rozloučenou

rozumí některým pokynům

16.-18. měsíc:těžkopádně běží,vyleze si na židličku

2 roky:dobře běhá,chodí po schodech,bere tužku do ruky-vývoj jemné motoriky

mluví lépe,koncem 2. Roku zná asi 200 slov,

začínají být umínění,prosazovat si to co chtějí

přestává se pomočovat,hodně úrazů.

4-6.rok: tělesný a duševní vývoj je rychlejší,děti nemají žádné zábrany,napodobují dostělé

-při hrách se rozvíjí paměť,řeč,je zvídavé

-touží po společnosti dětí i dospělých

-začíná působit autorita rodičů i školy,učí se stolovat

7.-12.rok:-největší rozvoj duševní činnosti

-hlavní zdroj vědomostí je škola,zdokonaluje se vnímání,ustavuje se pozornost

-rozvíjí paměť,učení,je nutno dítě vést(oprosti od zcestných myšlenek)-vyvolává

to vzdor

-zvyká si na samostatnost

-musí získávat co nejvíce zkušeností

-rodiče musí dbát na správné formování vlastností.

Puberta: další duševní rozvoj,pohlavně dozrávají,významné změny v organismu

-zvyšuje se podrážděnost,urychluje se tělesný vývoj

-začínají se vytvářet vztahy k druhému pohlaví,touha po dobrodružství

-snaha se odlišit od vrstevníků,dovedou být krutí

-rodiče musí podporovat zájmy-sport,koníčky…

-největší množství sebevražd

-velké tělesné změny

dovětky:Vývoj řeči:-nutno na dítě mluvit od nejútlejšího věku

-ve 3 měsících začne broukat

-v 1 roce umí 2-5 slov

-v 18 měs. zná 20-60slov

rozumový vývoj se urychlí v době,kdy se dítě učí mluvit a samostatně se

pohybuje

Citový vývoj:začíná narozením dítěte-zpočátku k osobě pečující o dítě-matce

-později i k otci,ostat. Členům rodiny-rodina je nenahraditelná
-od mala se učí zásadám společenského vývoje

Vývoj zdravého dítěte

Tuesday, April 22nd, 2008

Vývoj zdravého dítěte

Prenatální období-od početí do porodu

Perinatální období-období krátce před porodem a těsně po porodu

Novorozenecké období-od narození do 28.dne-,prvních 7 dní je označováno jako časné novorozenecké období-v tomto období probíhá tzv. Adaptační procesy,-změny krevního objehu,nastupuje dýchání,aktivuje se termoregulace,jsou změny ve struktuře a počtu červených krvinek.Další změny postihují trávicí systém,urotrakt.

-zvláště rizikové jsou děti předčasně narozené-před 36. týdnem gravidity,nejvíce pak novorozenci narození s hmotností nižší nežli 1 000g.V těchto hmotnostních kategoriích se vyskytují velmi často obtíže s adaptací,bývá zde vysoké riziko postižení hypoxií a infekcí.

Kojenecké období –od 28.dne života do 1 roku

-rychlý vývoj organismu-přibývání na hmotnosti,růst.Též probíhá rychlý duševní vývoj.Vše je kompenzováno vysokými energetickými nároky na výživu.Nejoptimálnější je kojení prvních 6 měsíců,poté příkrmy.V prvních dnech a týdnech začíná kolonizace střeva bakteriemi pomáhajícími trávení-lactobacillus bifidus.Jelikož střevo teprve dozrává,je velmi důležitý výběr stravy v prvním roce života,neuvážené ,předčasné podávání nevhodné stravy vede k vyššímu riziku vzniku alergií.Kojení je nejvhodnější nejen pro výživu dítěte ale i pro přenos protilátek proti infekcím od matky mlékem,též i pro vývoj citového vztahu matky a dítěte.Od 6. měsíce začíná růst mléčný chrup,dítě si sedá,v 1 roce již chodí,začíná mluvit,průměrné dítě 1 rok staré umí říci 4 slova.Probíhají preventivní prohlídky u pediatra v pravidelných intervalech,před infekty je dítě chráněno očkováním.

Batolecí období od konce 1. do 3.roku

-růst se zpomaluje

-zdokonalují se motorické a duševní dovednosti

-dokončí se vývoj chrupu,jídelníček se přiblíží jídelníčku dospělého.

-rychlý rozvoj řeči,ve 3 letech se dítě bez obtíží dorozumí.

-důležité pro ukotvení základních hygienických návyků-dítě se přestává pomočovat,nutno vypěstovat návyky-čištění zubů…

-začíná vyhledávat vrstevníky ke hře,koordinace pohybů se zlepšuje,ale jsou zde velmi časté úrazy-hl. pády,opařeniny,popáleniny,otravy.

Předškolní období-3-5.rok

-roste pomaleji

-hlavně vyzrává intelekt,motorické dovednosti téměř dokonalé

-začne se projevovat individualita jednotlivce,řeč nabírá obratnosti,dítě rozpoznává pravdu a lež,začíná se projevovat abstrakce ( hra „jako na něco“)

-ve školce mohou být děti často nemocné-nejčastěji KHCD-katary horních cest dýchacích,otitidy.Poté je nutno na určitou dobu dítě izolovat vůči kolektivu.

-začnou se projevovat sklony k určitým oblastem činností,nadání

-vyhledává kolektiv,zúčastňuje se kolektivních her.

-na konci tohoto období se hodnotí školní zralost

Školní období 6-15 let

Do 12-ti let-mladší školní věk,po 12. roce starší školní věk

-děti se učí společenským normám chování,dále se rozvíjejí zejména duševní schopnosti.

-nástup do školy souvisí se schopností udržet pozornost,začínají být za svou práci odměňováni či káráni

-časté poruchy-dyslexie,dysgrafie,dysartrie-úkol pedagogů a psychologů tyto vady rozpoznat a zabránit špatnému hodnocení ve škole a tudíž degradaci a frustraci jednotlivce.

Puberta-děvčata dříve- 10-12. rok,chlapci 11-13.rok

-období projevu individuality jednotlivce,snaha osamostatnění se,vzdoru

-prudký fyzický rozvoj dozrávání,rozvoj sekundárních pohlavních znaků-pubické a axilární ochlupení,děvčata-změny proporcí postavy-hýždě,prsa,chlapci-změny genitálu,mutace hlasu,muskulatura.Akné

-změny psychiky,zvýšení zájmu o druhé pohlaví,projev sexuální orientace.

-při narušení těchto procesů je zvýš. riziko psychosomatických onemocnění.

V táborském centru působí čínský lékař

Tuesday, April 22nd, 2008

V táborském centru působí čínský lékař

Na počátku roku 2003 zahájilo v Masarykově domě (za OD Dvořák) činnost Konzultační centrum pro zdraví a dlouhověkost Dr. Zhenga.

Toto centrum se snaží pomáhat lidem, které sužují různé zdravotní potíže, a to postupy a metodami, jež nabízí tradiční čínská medicína. Pan Zunjing Zheng zasvětil tradiční čínské medicíně a jejímu studiu takřka celý svůj život. Již jako chlapec vyrůstal v lékařské rodině. Jeho dědeček i oba rodiče byli uznávanými lékaři, což mělo nemalý vliv na profesní vývoj pana Zhenga. Ještě než zahájil studia medicíny, pochytil v rodinném lékařském prostředí mnoho poznatků, jež využívá dodnes při své praxi. I v tom spočívá zvláštnost, či chcete-li odlišnost, tradiční čínské medicíny od té “naší” klasické západní. V Číně je samozřejmě možné vystudovat mědícímu, ovšem nejvíce se cení zkušeností nabytých v praxi a získávaných po mnoho generací. Škola je zde jen vstupní bránou do světa medicíny. Avšak jen ten, kdo se učí i od svých předků, má šanci se stát opravdu dobrým lékařem. Zkušenosti se předávají z otců na syny po mnoho generací a jednotlivé rodinné receptury jsou velmi ceněny a proto i bedlivě střeženy. To je také důvod, proč se někdy můžeme setkat s pojmem “rodová” čínská medicína, který nejlépe vystihuje její podstatu.

Pan Zheng byl pevně rozhodnut pokračovat v rodinné tradici a stát se lékařem. V té době však v Číně probíhala velká kulturní revoluce. Vysoké školy byly zavřeny a tehdy šestnáctiletý Zunjing Zheng začal pomáhat své mamince v nemocnici. Po znovuotevření vysokých škol nastoupil na studia medicíny na univerzitě v Pekingu. Po absolvování lékařských studií začal pracovat v hygienické stanici v Si´anu a o něco později nastoupil jako lékař v tamní nemocnici. Když se v osmdesátých letech politické poměry v Číně o něco uvolnily, otevřel si pan Zheng v Si´anu svou vlastní nemocnici. V roce 1997 se rozhodl odejít do České republiky. Dnes zde žije se svou rodinou, s manželkou, jež je zdravotní sestrou a dvěma syny.

Starší syn Yangyi Zheng, rovněž vystudovaný lékař, společně se svým otcem působí v Konzultačním centru v Táboře. A s jakými problémy sem lidé přicházejí? Trápí je potíže interní - tedy bolesti hlavy, alergie, poruchy imunitního systému, častá nachlazení, trávicí potíže (stresové, pooperační), zácpa nebo naopak časté průjmy, únava, nespavost, celková vyčerpanost, vysoký či příliš nízký krevní tlak, dále problémy kožní - ekzém, lupénka, akné, kožní infekce způsobené kvasinkami či plísněmi. Právě na kožní problémy se pan Dr. Zheng specializuje především.

Lidé, kteří do Centra přijdou, vyplní nejprve dotazník, kde uvedou, jaké zdravotní problémy je trápí. Tradiční čínská medicína je založena především na pulsové diagnostice. Puls je rozhodujícím faktorem pro doporučení následné, ryze přírodní bylinné terapie. Záleží ovšem také na “celkovém vzhledu” pacienta. Dalším vodítkem pro stanovení bylinné terapie je stav a barva jazyka. Cílem tradiční čínské medicíny není léčit konkrétní projevy, ale najít podstatu problému a tu odstranit. Například řada kožních problémů souvisí s onemocněním trávicí soustavy. Proto není možné se soustředit jen na dílčí problémy, ale je nutné zkoumat člověka jako celek.

Centrum je soukromým zařízením, kde ani konzultace, ani prodávané přípravky nejsou hrazeny zdravotní pojišťovnou, a proto se za zde poskytované služby platí. Vstupní prohlídka stojí 500 Kč, každá další kontrola pak 200 Kč. Samostatně se platí též bylinné směsi. Pokud Vás sužuje jen konkrétní problém, například krátkodobá bolest hlavy, či nachlazení, rýma, nebo Vás s prvními sychravými podzimními dny přepadne horečka a nechcete sahat po klasických lécích, je tu možnost objednat si bylinné směsi - tzv. wany. Katalog s jejich seznamem si můžete v Centru prohlédnout, nebo Vám může být na vyžádání zdarma zaslán poštou. Cena za jedno balení obsahující 200 kuliček je 290 Kč. V nabídce nechybí ani čínský bylinný sirup proti kašli. Za zmínku též stojí “Náplast neporazitelného vůdce”, jež napomáhá k odstranění akutních i dlouhodobých bolestivých stavů pohybového aparátu, neobsahuje žádné umělé chemické přísady, či nesteroidní antirevmatika, a přesto dokáže účinně ulevit od bolesti. Všechny bylinné produkty je také možné po předchozí telefonické domluvě zaslat na dobírku. Centrum má otevřeno každý všední den od 9.00 do 17.00 hodin. Po domluvě je možné si sjednat schůzku i mimo tyto hodiny včetně víkendu, a to na tel. 381 251 460.

Centrum pro zdraví a dlouhověkost lidem nabízí čistě bylinné produkty a snaží se ukázat, že klasická západní medicína není v dnešní době jedinou cestou, jak se lze zbavit zdravotních potíží. Pan Dr. Zheng a jeho syn neslibují nikomu žádné zázraky. Jako vystudovaní lékaři jsou si vědomi toho, že samozřejmě existují lidé, jimž nemohou pomoci navždy, a kterým pomohou třeba krátkodobě, či jejich potíže jen zmírní. Řídí se jednoduchou zásadou, že každý stav je léčitelný, ale ne každý se dá vyléčit. Jejich cílem není alternovat klasickou západní medicínu, nýbrž ji jen vhodně doplňovat.

Čínský lékař překonává nedůvěru

Tuesday, April 22nd, 2008

Čínský lékař překonává nedůvěru

V Centru tradiční čínské medicíny v Hluboké nad Vltavou působí čínský internista a kožní lékař Zheng Zunjing, který ve své praxi využívá tradiční zdravovědné umění lékařů staré Číny.

Tradiční čínská medicína existuje už tři a půl tisíce let, zatímco u nás praktikovaná západní medicína zhruba dvě stě roků. „Základní rozdíl mezi nimi je v tom, že čínská medicína léčí příčiny onemocnění, kdežto západní až jejich následky,” srovnává Zheng Zunjing. České oficiální lékařské kruhy zatím čínskou medicínu příliš neznají, a proto je tady brána pouze jako doplněk současně probíhající léčby, podobně jako léčba lázeňská.

Kdy jste se rozhodl, že budete lékařem?

O mé budoucí kariéře bylo rozhodnuto už tím, že jsem se narodil v lékařské rodině. Lékařem byl můj dědeček, otec i matka. Proto jsem se jím stal i já a jsem hrdý na to, že můj starší syn v rodinné tradici pokračuje.

Pamatujete si na své lékařské začátky?

Vybavuji si je velice jasně. Když mi bylo šestnáct let, pomáhal jsem své matce v nemocnici. Bylo to během velké kulturní revoluce v Číně a byla to velmi špatná doba pro rodiče. Máma měla hodně práce a neměla po ruce nikoho, kdo by jí pomáhal. Tehdy jsem se učil i prací a dělal všecko, co bylo potřeba. Navíc během kulturní revoluce u nás byly všechny vysoké školy zavřené, takže jsem stejně nemohl studovat.

Ovlivnila nějak vaše budoucí záměry náročná práce v nemocnici?

Tím, že jsem pomáhal v nemocnici, jsem teprve dostal správnou motivaci, abych se stal doktorem. Začal jsem se učit u otce a v roce 1975, když skončila velká kulturní revoluce a byly znovu otevřeny vysoké školy, jsem začal studovat na univerzitě v Pekingu.

Na co klade důraz studium tradiční čínské medicíny?

Univerzitní lékařské studium v Číně je velmi náročné. Největší důraz klade na zvládnutí teoretických základů a to jak základu západní medicíny - anatomie, fyziologie patologie, tak i medicíny čínské. V systému čínské medicíny je nejsložitější teorie akupunkturních bodů a jejich vztahu s různými částmi organismu.

Jaké metody čínská medicína používá?

Čínská medicína neuvažuje o bakteriích či virech, jakožto prvotních příčinách onemocnění, ale zkoumá člověka jako celek. Infekce vždy nasedne pouze na připravený terén, který je poznamenán předchozí únavou, vyčerpáním, špatnou stravou či přepracováním.

Toto jsou pak opravdové příčiny nemocí a tento poznatek se musí promítnout i v léčbě. Podobně je to i s jinými potížemi. Když například člověka bolí hlava, čínský lékař zjišťuje

závislosti bolesti, její lokalizaci, intenzitu a charakter bolesti či její délku trvání. Všechna tato upřesnění dokážou odhalit další vztahy onemocnění - například problém s játry, krevním tlakem, krví. Lékař pak nakonec neléčí hlavu, ale játra a bolestí s tím spojené.

Celostnost čínské medicíny spočívá v tom, že vždycky zkoumá příčiny zdravotních potíží, nemá cenu odstraňovat bolest hlavy v hlavě, když zdroj bolesti je někde jinde.

Jak zjistí čínský lékař správnou diagnózu?

Po provedení řádného vyptání pacienta a jeho vyšetření se v čínské medicíně provádí ještě vyšetření pohmatem pulsu a vyšetření jazyka. I tímto lékař zjišťuje, jak je na tom pacient se svojí vnitřní odolností a sílou, jaká je prognóza a jaký způsob léčby je tedy zapotřebí volit. Pulsovou diagnostiku se učí lékař několik let a jde o metodu velmi složitou a v Číně propracovanou.

Jsou nějaké rozdíly mezi čínským a českým pacientem?

Rozdílů je hodně. Na začatku jsem si musel zvyknout na odlišnosti mezi asijskými a evropskými příznaky, abych mohl určit nemoc zdejších lidí. Nemáme „stejnou krev”, tady je mnohem víc ekzémů než v Číne. Samozřejmé, kůže není sama o sobě nemoc, aleje pouze vnějším příznakem například nemocných plic, jater nebo žaludku. Na prvním místě však vypovídá o tom, že člověk potřebuje většinou léčit „špatnou krev”.

Většina Čechů neměla možnost .seznámit se s čínskou medicínou. Jak působí tento fakt ve Vaší české praxi?

Je to složité. Protože čeští lidé nemají povědomí o čínské medicíně, nerozumí ani bylinkám a mastem, které využíváme. A když jim mám pomoci, je to těžké. Když českým klientům něco radím, těžko to stravují. Proto se nesnažím mluvit česky.

Tak je to někdy trochu začarovaný kruh. Když radím doma Číňanům, nemusím u základního vyšetření ani moc mluvit, protože Číňan hned ví, co mu je. Pak mu mohu zase téměř mlčky napsat byliny a pracovat s dalším nemocným. Přiznám se, že někdy mě bolí hlava z toho, že zatím neumím tak dobře česky, abych mohl lidem vše vysvětlit.

Je těžké získal důvěru českých klientů?

Nejčastěji chodí do poradny lidé s chronickými nemocemi, které už byly nebo stále jsou nějakým způsobem léčeny, a řada klientů nevěří, že jim mohu pomoci. Vyšetřím je, dám jim bylinky a oni pak přijdou a jsou překvapeni z toho, jak to zabírá. Často se setkávám s nedůvěrou a jsou potíže při přechodu od nedůvěry k důvěře Fakt je, že pacient musí chtít spolu pracovat na svém uzdravení. protože správná životospráva je pro čínskou medicínu nezbytná. Pokud nespolupracuje, nemohu mu pomoci Nemohu ho k ničemu nutit.

Můžete uvést pár příkladů vašich českých klientů?

Do poradny chodí lidé nejrůznějšího věku od malých dětí až po seniory a jejich zdravotní problémy jsou velmi rozmanité. Například v květnu sem přišel starší muž s rozsáhlým mokvajícím kožním onemocněním na lýtku, o jehož vyléčení usiloval posledních pět let. Zjistil jsem, že za mokvající nohou se skrýval problém nemocných plic. Tento pacient má „horkou krev” (poznámka: jde o čínský termín, kdy jsou v krvi obsaženy určité škodliviny, toto označení nemá český ekvivalent) a po několika návštěvách v hlubockém centru odešel po třech měsících zcela zdráv. Další klientkou v mé poradně byla mladá dívka, které vypadaly před osmi lety všechny vlasy. Po sedmiměsíční bylinkové kúře jí narosily znovu krásné černé vlasy.

S kolika bylinkami běžně pracujete?

Tady jich na rozdíl od Číny používám málo, běžně asi jenom 250 druhů. Ve své praxi využívám především bylinné receptury naší rodiny, kleté jsou prověřované a děděné po řadu generací. V Čechách také předepisuji menší množství bylinek než v Číně, protože Číňané používá jí bylinky tradičně nejenom od doktora, ale kupují si je třeba na ulici, jsou na bylinky zvyklí. Proto když přijde do ordinace Číňan, musím se chovat jinak, aby to mělo nějaký lečebný efekt, kdežto tady stačí menší dávka. Pravidlo je, že nejmenší dávka jedné byliny v bylinné směsi je pět gramů.

Může si vůbec člověk v dnešní moderní době, plné stresových situací uchovat dobré zdraví?

Každý člověk si musí dávat po pozor na to, co jí, a měl by dobře spát. Měl by si také umět své zdraví chránit a nevystavoval se zbytečně riziku nemocí. Například když je venku zima a není dostatečně oblečený, musí počítat s tím, že dostane rýmu nebo chřipku. Z přemíry syrové stravy zase může dostatl průjem, z velkého pracovního vypětí stres a deprese. Ale úplně nejdůležitější je životní prostředí. Pokud žije ve špatném životním prostředí obklopen nejrůznějšími škodlivinami, ohrožují jeho život vážné nemoci.

Jak se vám žije na Hluboké?

Je tu krásně, protože je tu málo lidí, krásná příroda a klid. Na rozdíl od Si-anu, kde je jako všude v Číně spousta lidí, a protože kolem dokola je sucho, tak je tam všude spousta prachu a smogu.

Jak relaxujete a jak si nejlépe odpočinete od práce?

Relaxuji tím, že se doma učím česky. Kromě klasických učebnic mám svůj vlastní slovník, který se pořád rozšiřuje. Taky hraji často stolní tenis a chodím na procházky. Když ještě rostly houby, občas jsem si nějakou utrhl a uvařil.

(Mladá Fronta Dnes, 29.1.2001)

Střední školy

Tuesday, April 22nd, 2008

Střední školy / Celá ČR
1 st International School of Ostrava - soukromé gymnázium, s.r.o.
Akademické gymnázium, škola hl. města Prahy
Arcibiskupské gymnázium
Arcibiskupské Gymnázium v Kroměříži
Biskupské Gymnázium Letovice
Biskupské gymnázium v Ostravě
Církevní gymnázium Německého řádu, spol. s r. o.
Cyrilometodějská střední pedagogická škola a gymnázium
Cyrilometodějské gymnázium v Prostějově
EDUCAnet - Soukromé gymnázium Ostrava, s.r.o.
Gymnázium
Gymnázium Týn nad Vltavou
Gymnázium , Budějovická
Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy
Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín
Gymnázium a Obchodní akademie Valašské Klobouky
Gymnázium a Střední odborná škola Aš
Gymnázium a Střední odborná škola Úpice
Gymnázium a Střední odborná škola ekonomická Mariánské Lázně
Gymnázium a Střední odborná škola Frýdek-Místek
Gymnázium a Střední odborná škola Hostinné
Gymnázium a Střední odborná škola Hořice
Gymnázium a Střední odborná škola Nový Jičín
Gymnázium a Střední odborná škola Orlová-Lutyně
Gymnázium a Střední odborná škola Rájec-Jestřebí, o.p.s.
Gymnázium a Střední odborná škola, Jilemnice
Gymnázium a Střední pedagogická škola Liberec
Gymnázium a Střední pedagogická škola Nová Paka
Gymnázium Aloise Jiráska Litomyšl
Gymnázium Beskydy Mountain Academy, s.r.o.
Gymnázium Blansko
Gymnázium Boskovice
Gymnázium Botičská
Gymnázium Boženy Němcové Hradec Králové
Gymnázium Brno
Gymnázium Brno - Řečkovice
Gymnázium Broumov
Gymnázium Bučovice
Gymnázium Ch. Dopplera
Gymnázium Cheb
Gymnázium Dačice
Gymnázium Dobruška
Gymnázium Dr. Emila Holuba Holice
Gymnázium Dr. Karla Polesného Znojmo
Gymnázium Dvůr Králové nad Labem
Gymnázium Elišky Krásnohorské
Gymnázium F. X. Šaldy Liberec
Gymnázium Fr. Palackého Valašské Meziříčí
Gymnázium Františka Martina Pelcla Rychnov nad Kněžnou
Gymnázium Františka Živného
Gymnázium Frýdlant
Gymnázium Frýdlant nad Ostravicí
Gymnázium Globe, s.r.o.
Gymnázium Havířov
Gymnázium Havířov - Podlesí
Gymnázium Hády, s.r.o.
Gymnázium Hranice
Gymnázium INTEGRA BRNO, s.r.o.
Gymnázium Ivana Olbrachta, Semily
Gymnázium J. A. Komenského Uherský Brod
Gymnázium J. K. Tyla Hradec Králové
Gymnázium J. V. Jirsíka
Gymnázium J.G.Mendela a jeho zařízení a Základní umělecká škola
Gymnázium Jablonec
Gymnázium Jablonec nad Nisou
Gymnázium Jakuba Škody
Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola
Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy
Gymnázium Jana Opletala
Gymnázium Jana Palacha Praha 1
Gymnázium Jana Pivečky Slavičín
Gymnázium Jana Šabršuly, s.r.o.
Gymnázium Jaroslava Heyrovského
Gymnázium Jeseník
Gymnázium Jevíčko
Gymnázium Jiřího Gutha-Jarkovského
Gymnázium Jiřího Wolkera
Gymnázium Josefa Kainara, Hlučín
Gymnázium Josefa Ressela Chrudim
Gymnázium K. V. Raise Hlinsko
Gymnázium Karla Sladkovského
Gymnázium Karviná
Gymnázium Kojetín
Gymnázium Králíky
Gymnázium Krnov
Gymnázium Kroměříž
Gymnázium Ladislava Jaroše
Gymnázium Lanškroun
Gymnázium Lipník nad Bečvou
Gymnázium Mikoláše Koperníka Bílovec
Gymnázium Mikulov
Gymnázium Milevsko
Gymnázium Mimoň
Gymnázium Moravská Třebová
Gymnázium Na Pražačce
Gymnázium Nový Bydžov
Gymnázium Olgy Havlové, Ostrava-Poruba
Gymnázium Olomouc - Hejčín
Gymnázium olympijských nadějí České Budějovice
Gymnázium Opatov
Gymnázium Ostrov
Gymnázium Otrokovice
Gymnázium Oty Pavla
Gymnázium P. Křížkovského s uměleckou profilací, s.r.o.
Gymnázium Pardubice
Gymnázium Pardubice, Mozartova
Gymnázium Písek
Gymnázium Petra Bezruče Frýdek-Místek
Gymnázium Prachatice
Gymnázium prof. Jana Patočky
Gymnázium Rýmařov
Gymnázium Rožnov
Gymnázium s polským jazykem vyučovacím Český Těšín
Gymnázium Sázavská, s.r.o.
Gymnázium Slezská Ostrava
Gymnázium Soběslav
Gymnázium Sokolov
Gymnázium Strakonice
Gymnázium Tanvald
Gymnázium Tišnov
Gymnázium Trhové Sviny
Gymnázium Trutnov
Gymnázium Turnov
Gymnázium Třinec
Gymnázium Uherské Hradiště
Gymnázium Vítkov
Gymnázium Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec
Gymnázium Vrchlabí
Gymnázium Zábřeh
Gymnázium Zlín
Gymnázium Šumperk
Gymnázium Česká Lípa
Gymnázium Česká Třebová
Gymnázium Česká ulice
Gymnázium České Budějovice
Gymnázium Český Krumlov
Gymnázium Český Těšín
Gymnázium, Bruntál, příspěvková organizace
Gymnázium, Frenštát p. Radhoštěm
Gymnázium, Na Vítězné pláni
Gymnázium, Na Zatlance
Gymnázium, Nad Kavalírkou
Gymnázium, Olomouc - Nová Ulice
Gymnázium, Ostrava-Hrabůvka
Gymnázium, Ostrava-Zábřeh
Gymnázium, Písnická
Gymnázium, Postupická
Gymnázium, Třeboň, Na Sadech
Gymnázium, Uničov
Gymnázium, ZŠ a Mateřská škola pro sluchově postižené
Gymnázium, Šternberk
Integrovaná střední škola Liberec
IUVENTAS - Soukromé gymnázium a Střední odborná škola, s.r.o.
Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba
Jiráskovo gymnázium Náchod
Klasické gymnázium Modřany s.r.o.
Lepařovo gymnázium Jičín
LINGVA - soukromé gymnázium, s.r.o.
Masarykovo gymnázium Příbor
Matiční gymnázium, Ostrava
Mendelovo gymnázium Opava
Německá škola v Praze s.r.o. - zahraniční škola a gymnázium
Obchodní akademie a Gymnázium Chodov
První české gymnázium v Karlových Varech
Reálné gymnázium a ZŠ města Prostějova
Slezské gymnázium Opava
Slovanské gymnázium
Soukromé dívčí gymnázium Velké Hoštice, s.r.o.
Soukromé gymnasium Josefa Škvoreckého, s.r.o.
Soukromé gymnázium a střední odborná škola, s.r.o.
Soukromé gymnázium a Střední zdravotnická škola Havířov, s.r.o.
Soukromé gymnázium ALTIS, s.r.o.
Soukromé gymnázium Olomouc
Soukromé gymnázium Pod Vyšehradem s.r.o.
Soukromé šestileté gymnázium v Ostravě, s.r.o.
Sportovní gymnázium Dany a Emila Zátopkových, Ostrava
Sportovní gymnázium Vrbno pod Pradědem
Stojanovo gymnázium
Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město
Střední odborná škola umělecká a gymnázium, s.r.o.
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba
Základní škola a Gymnázium města Konice
ZŠ a Městské osmileté gymnázium Bruntál
Čtyřleté a osmileté gymnázium, s.r.o., Frýdek - Místek

Jazykové školy

Tuesday, April 22nd, 2008

Jazykové školy / Celá ČR
Akademie J.A. Komenského Bruntál
Akademie J.A. Komenského Ostrava
HELLO Language Centre Ostrava
Jazyková škola CLOVERLEAF Limited Ostrava
Jazyková škola Teburg Ostrava
Jazykové centrum SVĚT Ostrava
Junior College Laros Ostrava
Státní jazyková škola Frýdek-Místek
Státní jazyková škola Ostrava

Vyšší odborné školy

Tuesday, April 22nd, 2008

Vyšší odborné školy / Celá ČR
AHOL - Vyšší odborná škola
Akademie tělesné výchovy a sportu PALESTRA - Vyšší odborná škola , s.r.o.
Bankovní akademie, a.s.
CARITAS - Vyšší odborná škola sociální
CEDUK - Soukromá vyšší odborná škola spol.s r.o.
Collegium Marianum - Týnská VOŠ, s.r.o.
Evangelická akademi - VOŠ sociálně právní a střední sociální škola
Evangelická akademie, Vyšší odborná škola sociálně právní
FARMEKO - Vyšší zdravotnická škola a Střední odborná škola s.r.o., Jihlava
Goodwill s.r.o.
Hotelová škola a Vyšší odborná škola hotelnictví a turismu
JABOK - Vyšší sociálně pedagogická a teologická škola
Justiční škola, Kroměříž
Konzervatoř a Vyšší odborná škola J. Ježka
Konzervatoř Duncan Centre
Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava
OA a VOŠ ekonomická Tábor
Obchodní akademie a Vyšší odborná škola
Obchodní akademie a Vyšší odborná škola cestovního ruchu, Karlovy Vary
Obchodní akademie a Vyšší odborná škola ekonomická
Obchodní akademie a Vyšší odborná škola obchodní Brno
Obchodní akademie a Vyšší odborná škola sociální, Ostrava
Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická ve Zlíně
Obchodní akademie, Střední a Vyšší odborná škola Valašské Meziříčí
Obchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola knihovnických, informačních a sociálních služeb
Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště
PB - VOŠ a Střední škola managementu, s.r.o.
Soukromá obchodní akademie a Vyšší odborná škola cestovního ruchu s.r.o., Hradec Králové
Soukromá VOŠ a OA s.r.o.
Soukromá VOŠ daňového poradenství STING s.r.o. Brno
Soukromá vyšší odborná škola a Střední podnikatelská škola, spol. s r.o.
Soukromá Vyšší odborná škola územně-správní a Střední hotelová škola, s.r.o.
Soukromá vyšší odborná škola DAKOL
Soukromá vyšší odborná škola ekonomická a dopravní Ostrava s.r.o.
Soukromá vyšší odborná škola filmová s.r.o. v Písku
Soukromá vyšší odborná škola grafická a Střední umělecká škola grafická, Jihlava
Soukromá vyšší odborná škola obchodně právní s.r.o.
Soukromá Vyšší odborná škola podnikatelská, Ostrava
Soukromá vyšší odborná škola sociální, Jihlava
Soukromá vyšší odborná škola umění a reklamy, s.r.o.
Soukromá Vyšší zdravotnická škola - Dipl. oční technik, s.r.o.
Soukromá vyšší zdravotnická škola MEDEA
Soukromá Vyšší zdravotnická škola pro dentální hygienistky, s.r.o.
SPŠ strojní a elektrotechnická a VOŠ
Střední a Vyšší odborná škola, Střední a Vyšší zdravotnická škola MILLS, s.r.o.
Střední odborná škola pedagogická, gymnázium a vyšší odborná škola Karlovy Vary
Střední odborná škola požární ochrany a Vyšší odborná škola požární ochrany Ministerstva vnitra, Frýdek Místek
Střední odborná škola specializační a Vyšší odborná škola ARITA, spol. s r.o.
Střední podnikatelská škola a Vyšší odborná škola, Kroměříž
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola Písek
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická, Brno
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola v Chomutově
Střední rybářská škola a Vyšší odborná škola vodního hospodářství a ekologie
Střední uměleckoprůmyslová škola a Vyšší odborná škola
Střední uměleckoprůmyslová škola a Vyšší odborná škola Turnov
Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická
Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Emanuela Pöttinga Olomouc
Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Znojmo
Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Havlíčkův Brod
Střední zdravotnická škola a Vyšší zdravotnická škola
Střední zdravotnická škola a Vyšší zdravotnická škola Kladno
Střední zdravotnická škola a Vyšší zdravotnická škola Příbram
Střední zdravotnická škola a Vyšší zdravotnická škola Vsetín
Střední zdravotnická škola a Vyšší zdravotnická škola, Hradec Králové
Střední zdravotnická škola a Vyšší zdravotnická škola, Jihlava
Střední zdravotnická škola a Vyšší zdravotnická škola, Karlovy Vary
Střední zdravotnická škola a Vyšší zdravotnická škola, Ostrava
Střední škola a Vyšší odborná škola cestovního ruchu
Střední škola právní a Vyšší odborná škola právní, s.r.o
Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola restaurátorská
Svatojánská kolej - Vyšší odborná škola pedagogická
SZŠ a VOŠ zdravotnická Liberec
SZŠ a Vyšší odborná škola zdravotnická
SZŠ a Vyšší odborná škola zdravotnická Zlín
SZŠ a Vyšší odborná škola zdravotnická České Budějovice
SZŠ a Vyšší zdravotnická škola
SŠ sociální PERSPEKTIVA a VOŠ, s.r.o.
Taneční centrum Praha - konzervatoř, o.p.s.
TRIVIS - Soukromá veřejnoprávní akademie a Vyšší odborná škola, s.r.o.
Výtvarná škola Václava Hollara
Veřejně správní akademie - VOŠ Brno
Veřejně správní akademie - Vyšší odborná škola Břeclav
Veřejně správní akademie - Vyšší odborná škola Vyškov
VOŠ a SOŠ Roudnice nad Labem
VOŠ a SPŠ dopravní
VOŠ a SPŠ stavební Děčín
VOŠ a SPŠE Plzeň
VOŠ a SUŠ textilních řemesel
VOŠ lesnická a Střední lesnická škola Bedřicha Schwarzenberga
VOŠ, SPŠ automobilní a technická
VOŠZ Bílá vločka s. r. o.
Vyšší obchodní podnikatelská škola, s.r.o.
Vyšší odborná škola a Hotelová škola Opava
Vyšší odborná škola a Integrovaná střední škola strojnická, Ledeč nad Sázavou
Vyšší odborná škola a Obchodní akademie pro studující při zaměstnání
Vyšší odborná škola a Obchodní akademie, Chotěboř
Vyšší odborná škola a Střední odborná škola
Vyšší odborná škola a Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Kostelec nad Orlicí
Vyšší odborná škola a Střední odborná škola podnikatelská, Hradec Králové
Vyšší odborná škola a Střední odborná škola technická, Litomyšl
Vyšší odborná škola a Střední odborná škola, Nový Bydžov
Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická
Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola Strakonice
Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola Varnsdorf
Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Šumperk
Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Žďár nad Sázavou
Vyšší odborná škola a Střední zemědělská škola Benešov
Vyšší odborná škola a Střední zemědělská škola Tábor
Vyšší odborná škola a Střední škola automobilní Zábřeh
Vyšší odborná škola a Střední škola hotelová SČMSD Pelhřimov, s.r.o.
Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč
Vyšší odborná škola ekonomická a Obchodní akademie
Vyšší odborná škola elektrotechnická Františka Křižíka
Vyšší odborná škola filmová s.r.o., Zlín
Vyšší odborná škola grafická a Střední průmyslová škola grafická
Vyšší odborná škola Havířov s.r.o.
Vyšší odborná škola herecká. s.r.o.
Vyšší odborná škola hospodářská, Liberec
Vyšší odborná škola informačních služeb
Vyšší odborná škola Jihlava
Vyšší odborná škola mezinárodního obchodu a Obchodní akademie Jablonec nad Nisou
Vyšší odborná škola obalové techniky a Střední škola
Vyšší odborná škola oděvního designu a managementu a Střední uměleckoprůmyslová škola textilní, Brno
Vyšší odborná škola oděvního návrhářství a Střední průmyslová škola oděvní
Vyšší odborná škola pedagogická a sociální a Střední pedagogická škola a Gymnázium
Vyšší odborná škola pedagogická a sociální a Střední pedagogická škola, Kroměříž
Vyšší odborná škola pedagogická a Střední pedagogická škola, Litomyšl
Vyšší odborná škola potravinářská a Střední průmyslová škola mlékarenská
Vyšší odborná škola potravinářské technologie Bzenec
Vyšší odborná škola publicistiky
Vyšší odborná škola rozvoje venkova, Hořice
Vyšší odborná škola sklářská a Střední škola, Nový Bor
Vyšší odborná škola sociální a SPgŠ Prachatice
Vyšší odborná škola sociální a teologická – Dorkas
Vyšší odborná škola sociálně právní
Vyšší odborná škola stavební a Integrovaná střední škola stavební, Vysoké Mýto
Vyšší odborná škola stavební, Střední průmyslová škola stavební architekta Jana Letzela a Střední odborné učiliště, Náchod
Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová v Písku
Vyšší odborná škola Volyně
Vyšší odborná škola zahradnická a Střední zahradnická škola
Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední škola zdravotnická
Vyšší odborná škola zdravotnická Dr. I. Mauritzové, s.r.o.
Vyšší odborná škola zdravotnická, Brno, Žerotínovo náměstí 6
Vyšší odborná škola živnostenská Přerov, s.r.o.
Vyšší odborná škola České Budějovice
Vyšší odborná škola ČSTV, s.r.o.
Vyšší odborná škola, Gymnázium, Střední sklářská škola, Střední odborné učiliště a Odborné učiliště Světlá nad Sázavou
Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Klatovy
Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s.,
Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola
Vyšší odborná škola, Střední pedagogická škola a Obchodní akademie
Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Kopřivnice
Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště, Jičín
Vyšší odborná škola, Střední zemědělská škola, Střední odborné učiliště opravárenské, Bystřice nad Pernštejnem
Vyšší odborná škola, Střední zemědělská škola, Střední odborné učiliště, Chrudim
Vyšší odborná škola, Střední škola, Centrum odborné přípravy
Vyšší zdravotnická škola
Vyšší zdravotnická škola J. Podsedníka Brno
Vyšší zdravotnická škola Suverénního řádu maltézských rytířů
Zlínská soukromá VOŠ umění, o.p.s.
Škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, Vyšší odborná škola, Střední odborná škola, Gymnázium, s.r.o.
Česká lesnická akademie Trutnov - Střední škola, Vyšší odborná škola

Vysoké školy - slovenské

Tuesday, April 22nd, 2008

Vysoké školy - slovenské / Nezařazený kraj
Akadémia policajného sboru Bratislava
Akadémia umení Banská Bystrica
Ekonomická univerzita Bratislava
Katolícka univerzita Ružomberok
Prešovská univerzita
Slovenská polnohospodárska univerzita Nitra
Slovenská technická univerzita Bratislava
Slovenská zdravotnícka univerzita Bratislava
Technická univerzita Košice
Technická univerzita Zvolen
Trnavská univerzita
Univerzita Komenského Bratislava
Univerzita Konštantína Filozofa Nitra
Univerzita Mateja Bela Bansá Bystrica
Univerzita Pavla Jozefa Šafárika Košice
Univerzita Sv. Cyrila a Metoda Trnava
Univerzita veterinárneho lekárstva v Košiciach
Vojenská akadémia gen. M.R. Štefánika Košice
Vojenská akadémia Liptovský Mikuláš
Vysoká škola manažmentu Trenčín
Vysoká škola muzických umení Bratislava
Vysoká škola výtvarných umení Bratislava
Žilinská univerzita

Vysoké školy - soukromé

Tuesday, April 22nd, 2008

Vysoké školy - soukromé / Celá ČR
Academia rerum civilum - Vysoká škola politických a společenských věd
Akademie Sting, o.p.s.
Anglo-americká vysoká škola, o.p.s.
B. I. B. S., a.s. Brno
Bankovní institut vysoká škola
Cevro institut o.p.s.
Evropský polytechnický institut, s.r.o.
Filmová akademie Miroslava Ondříčka v Písku, o.p.s. (FAMO)
Institut restaurování a konzervačních technik Litomyšl, o.p.s.
Literární akademie (Soukromá vysoká škola Josefa Škvoreckého), s.r.o.
Metropolitiní univerzita Praha, o.p.s.
Moravská vysoká škola Olomouc, o.p.s.
Newton College, a.s.
Pražská vysoká škola psychosociálních studií, s.r.o.
Pražský technologický institut, o.p.s.
Rašínova vysoká škola v Brně, s.r.o.
Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo, s.r.o.
Soukromá vysoká škola ekonomických studií, s.r.o.
Středočeský vysokoškolský institut, s.r.o.
Unicorn College, s.r.o.
University of New York in Prague, s.r.o.
Univerzita J. A. Komenského, s.r.o.
Vysoká škola aplikovaného práva, s.r.o.
Vysoká škola aplikovaných ekonomických studií, s.r.o.
Vysoká škola cestovního ruchu, hotelnictví a lázeňství, s.r.o.
Vysoká škola ekonomie a managementu, s.r.o.
Vysoká škola evropských a regionálních studií, o.p.s.
Vysoká škola finanční a správní, o.p.s.
Vysoká škola hotelová v Praze 8, s.r.o.
Vysoká škola Karla Engliše v Brně, a.s.
Vysoká škola Karlovy Vary, o.p.s.
Vysoká škola logistiky, o.p.s.
Vysoká škola manažerské informatiky a ekonomiky, a.s.
Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s.
Vysoká škola obchodní a hotelová, s.r.o.
Vysoká škola obchodní v Praze, o.p.s.
Vysoká škola podnikání, a.s.
Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o.
Vysoká škola tělesné výchovy a sportu Palestra, s.r.o.
Vysoká škola v Plzni, o.p.s.
Vysoká škola zdravotnická, o.p.s.
Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s.
Škoda Auto a.s. vysoká škola

Vysoké školy - veřejné

Tuesday, April 22nd, 2008

Vysoké školy - veřejné / Celá ČR
Akademie múzických umění
Akademie výtvarných umění v Praze
Janáčkova Akademie můzických umění v Brně
Jihočeská univerzita České Budějovice
Karlova univerzita
Masarykova univerzita v Brně
Mendelova zemědělská a lesnická univerzita Brno
Ostravská univerzita
Slezská univerzita Opava
Technická univerzita Liberec
Univerzita Hradec Králové
Univerzita Jana Evangelisty Purkyně Ústí n. Labem
Univerzita Palackého Olomouc
Univerzita Pardubice
Univerzita Tomáše Bati Zlín
Veterinární a farmaceutická univerzita Brno
VUT Brno
Vysoká škola báňská - technická univerzita Ostrava
Vysoká škola chemicko technologická Praha
Vysoká škola ekonomická
Vysoká škola polytechnická Jihlava
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze
Západočeská univerzita Plzeň
Česká zemědělská univerzita Praha
ČVUT Praha

České a světové dějiny

Tuesday, April 22nd, 2008

České a světové dějiny
Rámcová osnova
České dějiny do roku 1848
Obecné české dějiny - české země v pravěku, příchod Slovanů, přemyslovská knížata a přemyslovský stát na přelomu tisíciletí, vzestup českého království v první polovině 13. století, Přemysl Otakar II., Lucemburkové na českém trůnu, Karel IV., husitství, vláda Jagellonců, Habsburkové na českém trůnu, bitva na Bílé hoře, pobělohorské období, absolutistická monarchie, vláda Marie Terezie a Josefa II.; zvláštní akcent bude kladen na základní právní normy a právní instituty zmíněného období, stejně jako na deskripci územně-správního vývoje; tato část bude dále zaměřena na podrobný rozbor originálních textů z tohoto období na hodinách samotnými studenty pod vedením vyučujícího (zmíněné dokumenty od nás studenti obdrží zdarma!); z nich lze vyjmenovat např. tato témata: prameny práva ve středověku, struktura středověké společnosti, vývoj pojmu Corona regni Bohemia, zemský soud a zemské desky, rozsah státu ve významných obdobích (stavovská monarchie, absolutismus apod.); dále pak bude věnována pozornost vývoji nástupnického práva, lenního práva, rodinného práva, horního práva, zemského práva, dědického práva, závazkového práva; podrobně budou rozebírány např. tyto akty: Bula Industriae tuae, Hnězdenská dekreta, Statuta Konráda Oty, Zlatá bula sicilská, Mírový návrh Jiřího z Poděbrad atd.
České dějiny od roku 1848
Obecné české dějiny – revoluce v Rakousku (s důrazem na vývoj v českých zemích) v letech 1848-1849, období Bachova neobsolutismu, silvestrovské patenty, období Schmerlingovy vlády, politický, ekonomický a kulturní vývoj v českých zemích, volební právo, první světová válka a vznik ČSR, prozatímní ústava a Ústava z roku 1920, základní shrnutí právních předpisů z tohoto období, ČSR v letech 1919-1938, období druhé republiky, období Protektorátu Čechy a Morava, vývoj ČSR po 2. světové válce, vývoj od roku 1969 do roku 1989, akcent bude kladen na základní právní normy a právní instituty zmíněného období, stejně jako na deskripci územně-správního vývoje; zvláštní pozornost bude dále věnována zejména kodifikacím osvíceneckého absolutismu, ústavnímu vývoji ve druhé polovině 19.století (rozbor jednotlivých ústav), právu v habsburské monarchii; dále pak vzniku Československé republiky, ústavám a právním odvětvím z tohoto období, stanovení hranic ČSR, Mnichovské dohodě, Protektorátu Čechy a Morava a uspořádání veřejné správy do roku 1945.
Světové dějiny do období raného kapitalismu
Starověké Řecko a Řím, základní právní akty zmíněných zemí, vývoj v Evropě za feudalismu a raného kapitalismu (Francká říše, Anglie, Francie, Německo, Španělsko), vývoj v severní Americe, vznik Spojených států, východní Evropa za feudalismu a raného kapitalismu (Byzantská říše, Rusko, Slovensko a Uhry); akcent bude kladen na základní první normy a právní instituty zmíněného období, stejně jako na deskripci územně-správního vývoje, zvláštní pozornost bude věnována rozboru právních aktů starověku (dokumenty budou analyzovány na hodinách studenty pod vedením vyučujícího), obecnému rozboru právních pojmů středověku (stavy, šlechta, lenní systém, postavení panovníka a poddaných, prameny práva, právní partikularismus, teritorialita a personalita práva, vztah státu a církve), vývoji státu a práva ve vybraných zemích (Francká říše, Svatá říše římská, Anglie, Francie, Rusko, USA atd.).
Světové dějiny v době nejnovější
První světová válka, mírová jednání ve Versailles, hospodářská a politická situace ve 30. letech, druhá světová válka, svět po jejím skončení, důležité právní akty z tohoto období; akcent bude kladen na základní první normy a právní instituty zmíněného období, stejně jako na deskripci územně-správního vývoje; podrobný rozbor právních aktů zmíněného období.

Všeobecný přehled

Tuesday, April 22nd, 2008

Všeobecný přehled
Rámcová osnova
Teorie státu (státověda)
Pojem, definice a atributy státu, teorie vzniku státu se zaměřením na smluvní teorii, státní moc, druhy státu (unitární stát, federace, konfederace) a jejich rozdíly, příklady těchto států, formy vlád (konstituční, absolutní a dualistická monarchie, parlamentní a prezidentská republika), vztah občana a státu; koncepce ústavního a právního státu, moderní stát a jeho činnost v podobě zákonodárství, správy a soudnictví, státní orgány a jejich pravomoci a klasifikace, hlava státu v republice, postavení ombudsmana, pojem, vývoj, znaky a druhy samosprávy, pojem a jevové formy federalismu.
České právo
Právo veřejné i soukromé, ústavní právo, správní právo, trestní právo, pracovní právo, občanské a rodinné právo, obchodní právo apod., zejména se jedná o podrobnější analýzu odvětví ústavního práva; typy ústav, ústavní pořádek ve vybraných zemích, ústavní pořádek v ČR, Ústava ČR, Listina základních práv a svobod, ústavní zakotvení zákonodárné, výkonné a soudní moci, pravomoci parlamentu, vlády, prezidenta a soudů apod., podrobnější analýzu obchodního práva - rozbor ustanovení obchodního zákoníku a zákona o živnostenském podnikání, fyzická versus právnická osoba v podnikání, obchodní firma, obchodní rejstřík, obchodní společnosti, živnosti a jejich typy; jednoduché a podvojné účetnictví; práce s obchodním zákoníkem, zákonem o živnostenském podnikání, právní aspekty založení obchodních společností apod., práce studentů s ústavou a rozbor ústavy v hodinách.
Teorie práva
Pojem práva, teorie přirozeného a pozitivního práva, právo a ostatní společenské vědy, prameny práva, tvorba a aplikace práva, legislativní proces, právní normy a jejich struktura, právní vztahy, velké právní systémy, právní odvětví, zvláštní pozornost budě věnována bližšímu rozboru některých právních institutů a pojmů; např. analýza právní normy, jejího členění na hypotézu dispozici a sankci, příklady (rozbor právních předpisů s praktickou ukázkou jednotlivých částí právní normy), klasifikace právních norem včetně příkladů z českého právního řádu, právní vztah, jeho struktura (podrobnější analýza subjektu, objektu a obsahu, včetně příkladů).
Ekonomie
Vymezení ekonomie, mikroekonomie versus makroekonomie, pozitivní versus normativní ekonomie, základní ekonomické pojmy (nabídka, poptávka, cena, trh, nezaměstnanost, inflace, platební bilance apod.), vývoj ekonomického myšlení (klasická škola, keynesiánství, monetarismus atd.) a významní ekonomové (Smith, Keynes, Friedman, Samuelson), česká ekonomická škola (Rašín, Engliš, Šik), vývoj a situace české ekonomiky, ekonomie a právo, institucionalismus, rozbor postavení subjektů fiskální a monetární politiky, analýza jejich právních statutů, analýza právního statutu České národní banky, celního zákona o dalších právních předpisů v oblasti ekonomických institucí; cenné papíry, burzy cenných papírů, akcie, obligace apod., základní pojmy z marketingu a managementu.
Mezinárodní ekonomické organizace a integrace
Úloha a postavení základních pilířů světové ekonomiky (WTO, IMF, WB), právní aspekty všeobecné dohody o clech a obchodu (GATT), teorie a stupně integrace, jejich formy (CEFTA, NAFTA, EFTA atd.), Evropská unie a evropská společenství, evropská měnová unie, společná měna, základní právní vymezení a základní orgány zmíněných institucí, základy práva mezinárodního obchodu.
Mezinárodní organizace a mezinárodní přehled
Postavení a analýza statutu OSN, NATO, OBSE, Rady Evropy, základní pojmy týkající se odzbrojení, hlasovací procedury ve vybraných organizacích, právní dokumenty jimi přijaté.
Politologie
Předmět, metody a funkce politologie, demokracie a její formy, pluralitní demokracie, volební systémy (poměrný a většinový), typologie politických systémů, stručná charakteristika politických systémů a politických stran ve vybraných zemích (USA, Německo, Francie, Británie, Itálie) a srovnání s vývojem v ČR, srovnávací politologie.

Matematika

Tuesday, April 22nd, 2008

Matematika

Vyřešíme s Vámi cca 300 příkladů z přijímacích testů minulých let. Kurz je zaměřen především na procvičování příkladů z minulých let z jednotlivých ekonomických VŠ. Lze ho však využít i přípravě na jiné VŠ či k maturitě!
Rámcová osnova
Úpravy algebraických výrazů, mnohočlenů a zlomků
Zjednodušení výrazu. Stupeň polynomu, diskriminant, rozklad kvadratického polynomu, rozklad polynomu na součin, doplnění kvadratického polynomu na čtverec, dělení polynomů.
Algebraické rovnice a nerovnice (lineární, kvadratické, iracionální, s absolutní hodnotou)
Podmínky řešitelnosti, zkouška, metoda nulových bodů, absolutní hodnota. Pravidla změn znaků nerovnosti.
Řešení soustav rovnic a nerovnic (lineární, exponenciální, logaritmické, kvadratické atd.)
Metody řešení soustav - dosazovací, součtová, atd.
Matematické funkce a jejich definiční obory a grafy (funkce lineární, exponenciální, kvadratická, logaritmická apod.)
Určení definičního oboru a oboru hodnot funkce, načrtnutí grafu. Vlastnosti funkce - rostoucí, klesající, sudá, lichá, omezená, periodická, extrémy funkce. Operace s funkcemi - součet, součin, rozdíl, podíl, kompozice.
Goniometrické funkce a rovnice
Hodnoty goniometrických funkcí, znaménka goniometrických funkcí v kvadrantech.
Analytická geometrie v rovině a lineární útvary v rovině
Vektor, velikost a násobek vektoru, opačný vektor, součet a skalární součin vektorů, úsečka, polopřímka, přímka, parametrická a obecná rovnice přímky, směrový a normálový vektor přímky, odchylka vektorů. Rovnoběžnost, kolmost a vzdálenost. Střed úsečky, těžiště trojúhelníka.
Kuželosečky (parabola, hyperbola, elipsa, kružnice)
Střed, poloměr, ohniska, vrcholy, středová rovnice, vrcholová rovnice, obecná rovnice, rovnice tečny, rovnice asymptot.
Posloupnosti a řady (aritmetická a geometrická)
Konečná a nekonečná posloupnost, rostoucí, klesající, nerostoucí, neklesající, konstantní. Zápis posloupnosti výčtem, vzorcem pro n-tý člen, rekurentně, graficky. Diference, kvocient. Geometrická řada, součet řady, konvergence, divergence.
Kombinatorika
Faktoriál, kombinační číslo. Variace, kombinace, permutace, s opakováním a bez opakování. Binomická věta, Pascalův trojúhelník.
Slovní úlohy a slovní úlohy na procenta
Procento, promile, přírůstek, úbytek.
Komplexní čísla
Algebraický tvar komplexního čísla, reálná část, imaginární část, imaginární jednotka, absolutní hodnota, komplexně sdružené číslo, goniometrický tvar, argument komplexního čísla, Moivrova věta.

Chemie

Tuesday, April 22nd, 2008

Chemie
Rámcová osnova
Obecná chemie
Složení a struktura hmoty - složení a struktura atomu, kvantování elektronového obalu (orbitaly, kvantová čísla), chemická vazba, stereochemie

Periodický systém - periodický zákon a jeho důsledky, pojmy prvek, látka, názvosloví anorganických sloučenin a komplexů

Chemické výpočty – koncentrace roztoku, výpočty koncentrací roztoků, pojem látkového množství, výpočty z chemických rovnic (stechiometrické výpočty)

Teorie kyselin a zásad – pojmy kyselina a zásada v různých pojetích, elektrolytická disociace

Oxidace a redukce – pojem oxidace a redukce, vyčíslování oxidačně-redukčních rovnic, oxidace a redukce v praxi

Reakční kinetika a termochemie – chemické reakce 1., 2. a vyšších řádů, molekularita reakce, chemická rovnováha (Guldberg-Waagův zákon), termochemické zákony
Anorganická chemie
Využití periodického zákona v odvození vlastností prvků - základní charakteristiky všech skupin (s – prvky, p – prvky, f – prvky a d – prvky)

Charakteristiky významných prvků - vlastnosti, příprava a použití významných prvků a jejich sloučenin, jejich charakteristické reakce

Koordinační chemie – pojem komplexu, izomerie v komplexech, významné koordinační sloučeniny

Metody studia anorganických sloučenin – principy základních analytických metod používaných při kvalitativní i kvantitativní analýze
Organická chemie
Základní pojmy organické chemie – vaznost, pojem organické sloučeniny, jednoduchá a násobná vazba v organických sloučeninách, konstituční, konformační a konfigurační izomerie, optické vlastnosti organických látek

Základy názvosloví organických sloučenin – různé přístupy k jednoznačnému pojmenování organické látky

Přehled chemických reakcí v organické chemii – přehled a charakteristické příklady

Základní skupiny organických látek - uhlovodíky (alifatické a aromatické), halogenderiváty uhlovodíků, alkoholy a fenoly, ethery, aldehydy a ketony, karboxylové kyseliny a jejich deriváty (substituční a funkční), aminy, heterocyklické sloučeniny

Základy makromolekulární chemie – základní typy polymeračních reakcí, výroba plastů, přírodní makromolekulární látky

Metody studia organických sloučenin – principy základních analytických metod používaných při kvalitativní i kvantitativní analýze
Biochemie
Základní biochemické pojmy – živý organismus, životní pochody, metabolismus, fotosyntéza, dýchání, enzymatické reakce, termodynamika fosfátů (makroergní vazby)

Základní stavební kameny biochemie a jejich chemické a biochemické vlastnosti - sacharidy (jednoduché i složené), lipidy (jednoduché lipidy a složené lipidy – fosfolipidy, glykolypidy apod.), aminokyseliny (zejména proteinogenní aminokyseliny), bílkoviny, nukleové kyseliny

Některé přírodní látky a jejich funkce - enzymy, vitamíny, hormony, léčiva

Metody studia biochemických sloučenin – principy základních analytických metod používaných při kvalitativní analýze

Fyzika

Tuesday, April 22nd, 2008

Fyzika
Rámcová osnova
Základní pojmy fyziky
Pojem fyzikální veličiny a její jednotky, systém SI, základní terminologie fyziky (hmotný bod, skalár, vektor apod.).
Mechanika hmotného bodu
Kinematika hmotného bodu, dráha, rychlost, zrychlení, volný pád, pohyb po kružnici, dynamika pohybu hmotného bodu, síla, Newtonovy zákony, hybnost tělesa, dostředivá a odstředivá síla, mechanická práce a účinnost, kinetická a potenciální energie.
Gravitační pole
Gravitační zákon, tíhové zrychlení, pohyby těles v homogenním tíhovém poli Země, kosmické rychlosti, Keplerovy zákony, pohyby těles v centrálním poli Slunce.
Mechanika tuhého tělesa, kapalin a plynů
Silové momenty tuhých těles, rovnovážná poloha, skládání sil, jednoduché stroje, těžiště. Tekutiny, tlak a vztlak, proudění tekutin, obtékání tělesa.
Molekulová fyzika a termodynamika
Teplota, teplotní roztažnost, skupenství, vnitřní energie, teplo, struktura a vlastnosti pevných látek, kapalin a plynů, ideální plyn, stavová rovnice, povrchové napětí, kruhový děj, tepelné motory a stroje.
Mechanické kmitání a vlnění
Kmitavý pohyb, oscilátory, rezonance, postupné a stojaté vlnění, šíření vlnění prostorem, zvuk, základy akustiky.
Elektřina a magnetismus
Elektrický náboj, elektrické pole, elektrický proud a napětí, elektrický odpor, elektrický obvod, řešení jednoduchých elektrických obvodů, intenzita el. pole, práce v el. poli, kapacita, el. proud v kapalinách a plynech, magnetické pole, indukce a indukčnost, střídavý proud – vznik, výkon, transformátor, polovodiče, elektromagnetické vlnění, dipól, princip rozhlasu a televize.
Optika
Světlo jako vlnění (šíření světla, rozklad světla, fotometrie), zobrazení zrcadly a čočkami (základy paprskové optiky), fotometrie, optické přístroje, kvantová optika.
Fyzika elektronového obalu a atomového jádra
Modely atomu, silné a slabé síly, elementární částice, radioaktivita.
Speciální teorie relativity
Teorie relativity, její základní postuláty, relativnost současnosti, dilatace času (paradox dvojčat), kontrakce délek, relativistická hmotnost a hybnost.

Biologie

Tuesday, April 22nd, 2008

Biologie
Rámcová osnova
Obecná biologie a biologie buňky
Osobnosti světové a naší biologie. Vznik a vývoj Země. Živé soustavy, jejich vznik a vývoj. Látkové složení živých soustav. Mechanismy evoluce. Buněčná teorie. Rozdíl mezi prokarytickou a eukaryotickou buňkou, mezi rostlinnou a živočišnou buňkou. Chemické složení buňky, bílkoviny, sacharidy, nukleové kyseliny, jejich struktura a funkce. Základy biochemických procesů. Membrány a membránové organely, jádro, jadérko. Cytoskelet. Buněčný cyklus, syntéza DNA, RNA a bílkovin, mitóza.
Nebuněční, prokaryota, chromista, prvoci
Nebuněční: priony, viry. Prokaryota: archea, bakterie, sinice. Chromista. Prvoci. Charakteristické znaky. Medicínsky a průmyslově významní zástupci. Bakteriální viry, jejich stavba a reprodukce, klasifikace. Viry člověka. Klasifikace, rozmnožování a význam bakterií. Klasifikace prvoků, životní cykly prvoků způsobujících onemocnění člověka.
Botanika
Houby, řasy, mechorosty, kapraďorosty, rostliny nahosemenné a krytosemenné. Stavba rostlin, pletiva a orgány vegetativní a rozmnožovací. Fyziologie rostlin: minerální výživa, fotosyntéza, respirace, vodní režim, rozmnožování a růst. Gametofyt, sporofyt, životní cykly. Medicínsky a průmyslově významní zástupci. Obecná ekologie, základní ekologické pojmy.
Zoologie
Vznik mnohobuněčnosti. Diblastika, triblastika, medicínsky a hospodářsky významní zástupci. Zárodečné listy a jejich deriváty. Evoluce orgánů a orgánových soustav, tělní pokryv, soustava opěrná, nervová, trávicí, dýchací, cévní, rozmnožovací, vylučovací. Fyziologie živočichů, ontogenetický vývoj, vývoj přímý a nepřímý. Etologie, ekologie živočichů.
Člověk I.
Anatomie a fyziologie člověka. Tkáně. Soustava kosterní: kostra člověka, spojení kostí. Soustava svalová, stavba svalu. Soustava oběhová: tělní tekutiny, soustava mízní. Imunita specifická a nespecifická. Soustava dýchací, mechanika dýchání.
Člověk II.
Anatomie a fyziologie člověka. Soustava trávicí, trávicí trubice, metabolismus látek a energií v lidském těle. Soustava pohlavní, rozmnožování, ontogenetický vývoj člověka (prenatální a postnatální). Fylogenetický vývoj člověka. Soustava vylučovací, soustava kožní. Tělesná teplota a její udržování.
Člověk III.
Anatomie a fyziologie člověka. Soustava nervová, princip šíření nervového vzruchu, ústřední NS a obvodové nervy. Ústrojí smyslová. Receptory. Řízení látkové, soustava endokrinních žláz a funkce jednotlivých hormonů.
Genetika
Molekulární základy dědičnosti. Gen, exprese genů, uložení genu na chromosomu. Genetický kód, vazba genů. Struktura chromosomu, meióza. Replikace, transkripce, translace. Dědičnost gonozomální a autozomální, cytoplasmatická, mitochondriální. Mendelovy zákony. Dominance a recesivita. Chromosomové určení pohlaví. Geneticky podmíněné choroby člověka, mutace, mutageny. Mikrobiální genetika, genetika populací. Genové inženýrství.
Stručný komentář kolektivu našich lektorů

Výuka je koncipována jako dvoufázová. Dle výše uvedené rámcové osnovy je v každé části probrána, shrnuta a zopakována obecná problematika podle středoškolských osnov, což tvoří cca 50% hodinové dotace. Dalších 30% hodinové dotace tvoří ta část výuky, která je přizpůsobena studiu na požadovaném typu vysoké školy dle VŠ. Zbývajících 20% výuky je věnováno praktickému cvičení. V každém bloku (dni) výuky je realizována přijímací zkouška “na nečisto” z probírané problematiky.

Makrobiotika - co to je

Monday, April 21st, 2008

Makrobiotika úvod
Vzhledem k dietám, jako nutným opatřením při potravinových alergiích a nesnášenlivostí se domnívám, že přijetí některých zásad makrobiotiky a následné úpravy jídelníčku by mohlo být vhodným způsobem, jak ulevit přecitlivělému imunitnímu systému a celému organizmu alergika a rovněž rozšířit již tak chudý jídelníček.

Dále jsou tedy uvedeny velmi stručné zásady makrobiotiky, s tím, že průběžně se budou objevovat nové recepty z této oblasti.

Jde o způsob stravování a života, který je znám několik tisíc let. V moderní době dochází ke stále většímu odklonu člověka od přírody, což má za následek stále více nejen známých chorob, ale i chorob a chorobných stavů,, se kterými si současná medicína neví rady.

Principem makrobiotické stravy je strava bohatá na obilniny, luštěniny, čerstvou zeleninu a ovoce a nutné velké omezení masa sýrů, vajec, drůbeže a rafinovaných potravin s malým obsahem vlákniny, dále soli, cukru a tuku.

Požadavky na správné stravování a výživu vycházejí z geografické polohy, podnebí, místa, náročnosti povolání a individuálních odlišností jako např. zdravotní stav.

Složení makrobiotické stravy
Moderní strava se skládá z velkého množství rafinovaných a syntetických potravin. Je složena zejména z nasycených živočišných tuků, cholesterolu, rafinovaných rostlinných tuků, z přílišného množství soli, cukru a chemických přísad.

Složení makrobiotické stravy:
50-60% obilnin, 20-30% zeleniny, 5-10% luštěnin a mořských řas a 5-10% polévek a 5 procent ochucovadel a ostatních potravin.

Zásady makrobiotické stravy pro obyvatelé mírného pásma
· konzumace korýšů, měkkýšů a ryb (náhrada vepřového, hovězího a drůbežího)
· sojové produkty (náhrada mléčných výrobků)
· konzumace potravin v co nejpřirozenějším stavu - neloupaná zrna obilnin a jejich mouky, která nahradí bílou mouku
· vyřazení rafinovaných cukrů ze stravy a jejich náhrada za cukry složené - spalují se pomaleji
· značně vetší a častější využití luštěnin v našem jídelníčku

Základní potraviny v makrobiotice

Celá obilná zrna
zrna obilovin musí zůstat celá a rovněž se konzumovat celá. Připravují se vařením v tlakovém hrnci nebo pečou v keramickém hrnci. Hlavními konzumovanými zrny jsou zrna pšenice, ječmene, neloupané rýže, pohanky, kukuřice, jáhel, ovsa, žita

Zelenina
v makrobiotice tvoří spolu s obilninami základ stravy. Nejlepší je čerstvá, domácí. Měla by se používat zelenina sezónní, tudíž není vhodné používat zeleninu, která v našem pásmu v dané době běžně neroste. V zimě je tedy vhodné konzumovat tykev, zelí a kořenovou zeleninu. Zelenina se dále doporučuje konzumovat k rybám, protože napomáhá k trávení rybího masa. Mezi nevhodnou zeleninu řadíme špenát, rebarboru, chřest, mangold a rajčata. Obsahují velké množství štavelanů, které bývají často alergeny.

Mořské řasy
Mořské řasy patří k důležité součásti makrobiotické stravy. Jsou cenným zdrojem velkého množství stopových prvků a minerálů, které jsou nezbytné k optimalizaci metabolických procesů v těle. Mořské řasy používané v makrobiotice: Agar-agar, arame, Dulse, Hijiki, Irský mech, Kelp, Kombu, Nori, Wakame,

Luštěniny
Patří rovněž k základnímu kameni stravy makrobiotika, V současné době jsou luštěniny velmi opomíjeny, což je velká chyba. Luštěniny obsahují vysoce kvalitní bílkoviny rostlinného původu, jsou tudíž zdravější než masa. Navíc obsahují širokou škálu vitamínů a minerálů.

Sója a sojové výrobky
Patří rovněž k důležitým součástem makrobiotiky. Mezi její největší přednosti patří lehce stravitelné bílkoviny. Mezi nejčastěji používané sojové výrobky patří tofu, tempech, miso a sojová omáčka Tamari.

Doplňkové potraviny v makrobiotice
Sůl - v makrobiotice se používá výhradně sůl mořská, která se získává odpařením mořské vody. Mezi další doplňkové potraviny a koření patří například Zázvor, rýžový ocet, cibule, sojová omáčka, švestky umeboši, nori koření, sezamová sůl prášek z mořských řas, a další.
Sladidla - používají se pouze přírodní - ječmenný slad, amasake, jablečný sirup
Oleje - používáme jen nerafinované oleje, vyrobené pouhou extrakcí za studena. K pravidelnému používání se hodí zejména světlý a tmavý sezamový olej a kukuřičný olej za studena

Začátky makrobiotické stravy
Po Vašem rozhodnutí změnit Vaši celkovou stravu a jídelníček by mělo následovat postupné omezování nasycených tuků, rafinovaných škrobů a cukrů. Naopak by jste měli do jídelníčku zařadit více obilnin, luštěnin, zeleniny, mořské řasy. Každý den se snažte jíst několik druhů obilnin a zeleniny, která by měla převládat v syrovém stavu, luštěniny a mořské řasy.

Základním kuchyňským vybavením je tlakový hrnec, dřevěné náčiní, nádobí z nerezi či slitiny, nože uhlíkové nebo z nerez oceli., velký nerez cedník, keramické mísy na pečení v troubě.
Potraviny omýváme až před přípravou a používáme se slupkou, ve které je obsaženo nejvíce cenných látek. Luštěniny před vařením namáčíme na na 8 hodin (nejlépe přes noc). Vodu z namočených luštěnin slijte, z obilovin můžete použít na vaření. Zeleninu připravuje vařením, ale vhodnější je příprava nad parou . Uvařenou zeleninu ochutíme malým množství sojové omáčky a osolíme špetkou soli.

Slovník makrobiotických termínů

Agar-agar
- je to želírující látka, která se používá k výrobě aspiku.

Amasake
- rýžové mléko, používá se jako sladidlo, nebo jako nápoj. Je vyroben ze sladké rýže a koji.

Divoká rýže
- zrna divoce rostoucí rostliny, Je dlouhá a tmavá.

Gomasio
- sezamová sůl, používá se jako koření

Goma wakame prášek
- koření vyrobené z opražených řas wakame.

Jáhly
- jsou zrna prosa, a používají se do polévek a zeleninových jídel.

Koji
- obilná zrna rýže s baktérií, která vyvolává kvašení.

Kuzu
- prášek, kterým lze nahradit vejce

Miso
- kvašená sojová pasta, používá se jako chuťová přísada a do polévek Bílé miso je sladké, miso červené - slané

Soba
- těstoviny vyrobené z pohankové mouky nebo směsi pohankové a pšeničné mouky.

Tempeh
- tradiční sojový sýr

Tofu
- sojový tvaroh

Umeboši
- Švestky nakládané v mořské soli

Wakame
- dlouhá tenká mořská řasa

1 . Celá obilná zrna
zrno obiloviny nesmí být zbaveno žádné části - otrub, klíčku, endospermu, zůstává celé a musí být takto i konzumováno. V makrobiotické stravě se pšenice, ječmen, pohanka, neloupaná rýže vaří v tlakovém hrnci nebo peče v kameninovém hrnci. Veškeré produkty by měly být z celozrnné mouky. Hrubé zrno obilovin zachovává poměr sacharidů a bílkovin - 7:1. Nejdoporučovanější obiloviny jsou ječmen, pohanka, kukuřice, celozrnná rýže, jáhly, oves, žito, pšenice

2. Zelenina
Z hlediska makrobiotiky je nejlepší zelenina podomácku pěstovaná a doporučuje se konzumovat jen zeleninu, která je příslušná k danému ročnímu období. Exportovaná zelenina mimo sezónu narušuje zaběhnutý fyziologický systém člověka. a) listová zelenina čerstvá patří mezi nejvýživnější potraviny. Kilogram této zeleniny obsahuje více vitamínů, minerálům než maso a je bohatá na chlorofyl. Doporučuje se jíst k rybám, protože pomáhá trávit rybí maso. b) kořenová zelenina je obtížněji stravitelná než listová zelenina, ale zlepšuje kvalitu trávení tím, že zvyšuje množství krve v oblasti trávicího systému.

3. Mořské řasy
Patří mezi důležitou součást makrobiotické stravy. Patří mezi nejvýživnější potraviny. Při růstu přeměňují mořské řasy neorganické minerály z mořské vody na organické minerální soli a vážou je na aminokyseliny. Obsahují velké množství stopových prvků - kobalt, měď, chrom, mangan, selen, zinek, které jsou nezbytné k metabolickým procesům v organismu. Doporučené řasy: Agar-agar, Dulse, Hijiki, Irský mech, Kelp, Kombu, Nori, Wakame

4. Luštěniny
Jsou hlavním zdrojem vysokokvalitních rostlinných bílkovin, které jsou pro tělo lehce stravitelné.

5. Sója a sojové pokrmy
Enzym trypsin obsažený v sóji znemožňuje její trávení. Ten se ovšem máčení, vařením a kvašením ničí, proto se sója používá v upraveném stavu. Nejběžnější sojové výrobky jsou tofu, natto, tempeh a kvašené sojové produkty. Sojové výrobky jsou bohaté na bílkoviny, neobsahují cholesterol a jen nepatrné množství tuku.

6. Koření a chuťové přísady
a) Mořská sůl získává se odpařování mořské vody na slunci, obsahuje tedy více stopových prvků a žádné další přísady, které se přidávají do kuchyňské soli těžené v dolech (rafinace, přidává se jodit draselný, nebo jodit sodný, někdy i dextroza, soda a křemičitan sodný - proti tvrdnutí). Mořská sůl je lepší používat rovnou při vaření, než k dalšímu dosolování, protože se rychleji rozpouští při vyšší teplotě.

b) Miso, tamari Miso je důležitou součástí mnoha makrobiotických receptů - polévky, saláty, omáčky. Podporuje zdravou střevní floru. Tamari - je zbytková šťáva při výrobě misa. Není vhodná pro každodenní spotřebu, pro to je daleko vhodnější sojová omáčka shoju. Má slanou chuť a vůni.

c) rýžový ocet je vyroben z rýže natural. Je daleko méně kyselý než vinný a jablečný.

d) umeboši jsou to švestka nakládané v mořské soli. Pomáhají s trávením a udržují zdravou střevní floru. Používají se buď celé nebo ve formě pasty.

e) gomasio je to sezamová sůl složená z jednoho dílu mořské soli a deseti až šestnácti dílů sezamových semen.

7. Přírodní sladidla
Za nejlepší sladila v makrobiotice se považuje rýžový sirup a ječmenný slad. Za sladidlo lze považovat amasake - rýžové mléko, které lze použít jako náhražku sladkého mléka či pudinku.

8. Nerafinované oleje
V makrobiotice používáme pouze oleje nerafinované, které jsou lisované za studena, tudíž jsou snadněji stravitelné. Obsahují velké množství vitamínu E. K pravidelnému používání se doporučují nerafinovaný kukuřičný a sezamový olej - snáší výborně vysoké teploty. K Občasnému použití jsou dále vhodné oleje - olivový, podzemnicový (arašídový), sojový, slunečnicový

9. Ryby a mořské produkty
Pro lidi žijící v mírném pásmu je vhodná i přiměřená konzumace ryb a korýšů. Vhodné je konzumovat ze zvýšeným množstvím zeleniny. Doporučuje se 100-150 g ryb týdně. Mezi doporučené druhy patří platýs, treska skvrnitá, sleď, platýs, pstruh.

10. čerstvé a sušené ovoce
Doporučuje se ovoce mírného pásma, bez chemického ošetřování, Ovoce by se mělo konzumovat v sezoně. Mimo sezonu lze konzumovat ovoce sušené.

Rakovina - príčiny a prevencia

Wednesday, April 16th, 2008

Rakovina je choroba spôsobená genetickou mutáciou. Pre väčšinu ľudí je veľmi problematické pochopiť molekulárnu zložitosť génov a ich súvis s rakovinou. Zjednodušene môžeme povedať, že rakovina je výsledkom akumulácie mutácií v génoch, ktoré riadia proliferáciu (bujnenie). Táto jednoduchá veta osvetľuje kritickú dôležitosť udržiavania génovej integrity, ak chceme zabrániť rozšíreniu rakoviny v našich telách.

Bunky fungujú pod vedením génov uložených v DNA. Naša existencia závisí od presnej genetickej regulácie všetkých bunkových javov. Zdravé mladé bunky majú takmer dokonalé gény. Starnutie a faktory prostredia spôsobujú mutáciu génov, výsledkom čoho je porucha metabolizmu buniek. Genetické mutácie môžu premeniť zdravé bunky na zhubné bunky. Pri akumulácii genetických mutácií sa riziko rakoviny prudko zvyšuje.

Prevencia rakoviny – životospráva
Pravdepodobnosť vzniku rakoviny zvyšuje rodinná záťaž a niektoré komplexné vplyvy životosprávy ako napr. nedostatok odpočinku, spánku, nedostatok pohybu alebo dlhodobé stresové situácie. Okrem toho vplyvy vonkajšieho prostredia (chemikálie, znečistenie ovzdušia). Ďalšie faktory sú špecifické podľa orgánov – fajčenie, slnečné žiarenie, radiácia, chemikálie, výživa. Primárna prevencia zahŕňa opatrenia zamerané na zmenu životného štýlu, sekundárna prevencia vyšetrenia a opatrenia v súvislosti so zisteným alebo predpokladaným nádorom.

Strava a rakovina
Aké sú vhodné jedlá v súvislosti s prevenciou rakoviny?
Predpokladá sa, že aspoň jedna tretina nádorov je spôsobená tým čo jeme. Štúdia žien v Iowe ukázala, že ženy, ktoré v strave uprednostňovali hovädzie steaky, hamburgery, šunku alebo slaninu - mali 4,62 násobne vyššie riziko vzniku rakoviny prsníka. Neodporúčajú sa rafinované a syntetické potraviny: výrobky z bielej múky a rafinovaný cukor. Nevhodné sú hydrogenované tuky, dlho varené a rafinované jedlá. Počas varenia pri vysokých teplotách vznikajú hetero-cyklické amíny. Nevhodné je mäso s obsahom nitrosaminu a aflatoxinom (B-1) kontaminované rastliny (ryža, obilniny). Nádory využívajú primárne glukózu ako zdroj energie - množstvo cukru v strave sa odporúča obmedziť. Antikarcinogénne účinky má brokolica. Nízka hladina cholesterolu koreluje s vyšším výskytom nádorov. Sója má priaznivý efekt. Strava by mala byť čerstvá a prirodzená, čo najmenej upravovaná. Dlhé a nevhodné skladovanie kazí kvalitu potravín. Strava by nemala byť jednostranná, ale pestrá. Menej červeného mäsa, viac kuracieho a rýb. Namiesto vyprážania na tukoch uprednostniť prípravu jedla dusením. Odporúča sa jesť denne päť alebo viac porcií rôznych druhov ovocia a zeleniny. Prednostne by mali byť konzumované celozrné výrobky. Jedlo je potrebné dôkladne požuť, neponáhľať sa a nerozptyľovať sa pri jedle. Prestať jesť, keď je žalúdok naplnený do dvoch tretín. Jesť len pri pocite hladu. Stolica by mala pravidelná, pri tendencii k zápche zvýšiť množstvo vlákniny, tekutín, korenín a pikantných prísad (napr. papričky chilli). Črevná flóra by mala byť v rovnováhe, najmä pri stresoch, nepravidelnej strave a po antibiotickej liečbe dostatočný príjem probiotických vitamínov (Acidophillus) vo forme potravinových doplnkov alebo jogurtov so živými bakteriálnymi kultúrami (Actimel, Activia). Primerane k strave je potrebné sa pohybovať: 30 – 60 minút fyzickej aktivity každý deň, tak aby bol príjem a výdaj energie v rovnováhe a aby hmotnosť bola primeraná veku a výške (nie príliš vysoká ale ani príliš nízka).

Príklady:
Vhodné potraviny: brokolica, zeler, kapusta, chren, kukuričné, ryžové a pšeničné otruby, karfiol, losos, makrela, mrkva ananás, redkvička, sardinky, sladké zemiaky, sója, špenát, tuniak, tekvica, fazuľa, cibuľa, cesnak
Nevhodné potraviny: alkohol, slanina, údeniny, údené ryby, maslo, margarín, olej, pečeň, tučné mäso, tabak
Nevhodné aditíva: BHA, BHT, farbivá, dusičnan sodný, propylgalát

Aké sú odporúčané nápoje v súvislosti s prevenciou rakoviny?
Podľa niektorých štúdii mierna konzumácia vína znižuje riziko vzniku niektorých druhov rakoviny. Niektoré antioxidačné látky sa nachádzajú priamo v ovocí (hrozno). Odporúča sa konzumovať maximálne 1 pohár (2 dcl) vína denne pre ženy a 2 poháre pre mužov. Červené víno má výraznejšie antioxidačné účinky ako biele víno. Nadmerná konzumácia alkoholu, najmä destilátov zvyšuje riziko vzniku niektorých druhov rakoviny. Obmedziť je preto potrebné aj konzumáciu ostatných druhov nápojov na 3 dcl piva a 0,05 dcl destilátov denne (pre ženy), pre mužov maximálne dvojnásobné množstvo.

Čaje – zelený a čierny čaj
Zelený čaj obsahuje rôzne zložky (kofeín, epigallocatechin gallate EGCG, flavonoidy, theanine). Polyfenol v zelenom čaji EGCG je inhibítorom proliferácie nádorových buniek. Theanin môže zvyšovať účinnosť chemoterapie. V Japonsku bolo pozorované zlepšenie klinického stavu po užívaní zeleného čaju pri nádoroch prsníka, pažeráku, pečene, pľúc, kože a žalúdka. Množstvo konzumovaného zeleného čaju bolo priemerne 4 – 6 šálok denne. K dispozícii sú aj doplnky výživy – tablety s extraktom zeleného čaju. Zdraviu prospešné účinky má aj pitie čierneho čaju.

Doplnky výživy - antioxidanty
Čo sú to radikály, čo je to oxidačný stres?
V organizme bežne vznikajú reaktívne formy kyslíka a dusíka, ktoré sa uplatňujú pri vzniku rôznych ochorení. Môžu spôsobovať vznik mutácii a indukciu onkogénov.
Predpokladá sa, že antioxidanty pomáhajú chrániť gény pred mutáciami, ktoré vznikajú vplyvom faktorov okolitého prostredia, najmä potravy. Účinok antioxidantov bol študovaných v mnohých štúdiach na ľuďoch, zvieratách, ale aj in vitro. Antioxidanty inhibujú protein kinázu C, inhibijú expresiu onkogénov, a chránia tkanivo pred účinkom voľných kyslíkových radikálov. Oxidačný stres sa podiela na vzniku mnohých ochorení (cievne, reumatické, degeneratívne – Alzheimerova choroba, Parkinsonova choroba a iné). Antioxidanty musia preniknúť na miesta želateľného účinku. Pri kombinovanom podávaní je potrebná vyváženosť, musia byť podávané dostatočne dlho a v správnom čase.
Arginine (arginín)
Je súčasťou enzýmu arginázy a syntázy oxidu dusného. Môže zlepšovať funkciu imunitného systému zvýšením počtu bielych krviniek. Pravidelné užívanie môže zvýšiť NK (natural killers) aktivitu a lymfokinínovú cytotoxicitu.
Chlorophyllin
Pôsobí proti mutáciam génov. Antioxidačný účinok je už pri dávke 0,5 – 4,0 mg/kg hmotnosti. Užívanie chlorophyllinu môže neutralizovať pôsobenie karcinogénov v potrave. Považuje sa za jeden z najúčinnejších antioxidantov.
Cimetidine (Tagamet)
Histamínový H2 receptororový antagonista sa používaný v liečbe vredovej choroby. Inhibuje proliferáciu buniek, stimuluje lymfocytovú aktivitu inhibíciou T supresorových lymfocytov.

Clodronate
Bifosfonát, inhibuje proliferáciu buniek a rast metastáz, najmä v kostiach, ale i vo vnútorných orgánoch.
Coenzyme Q-10 (koenzým Q-10)
Pacienti s rakovinou (napr. prsníka, myelóm) majú nízke hladiny koenzýmu Q-10 v krvi.
Q-10 je aj v prírodných zdrojoch: najmä v makrele, losose, sardinkách, v hovädzom mäse, v pečienke a v špenáte. Používa sa aj v prevencii cievnych ochorení srdca.
COX2 - inhibítory cykloxygenázy
prirodzene sa vyskytujúce enzýmy sa zúčastňujú v patogenéze karcinogenézy (Tanacetum parthenium)
EPA/DHA
Kyselina eikozapentaenová a kyselina dokozahexaenová
Rybací olej obsahuje omega-3 a omega-6 nenasýtené mastné kyseliny. Odporúča sa konzumácia rýb 3 x do týždňa.
Curcumin - kurkuma
Jedla s obsahom orientálneho korenia kari majú zlatožltú farbu spôsobenú antioxidantom s názvom kurkuma. Účinok kurkumy sa zosilňuje pri spoločnom užívaní s bromelainom. Kari obsahuje aj látku turmenik posilňujúcu funkcie pečene.
Essential Fatty Acids (EFAs) - esenciálne mastné kyseliny
Blokujú kyselinu arachidonovú, inhibujú COX-2 enzýmy, regulujú delenie buniek, inhibujú adhéziu buniek, sú prevenciou kachexie, a potláčajú aktivitu pro–zápalových cytokínov. Konzumácia nenasýtaných mastných kyselín (najmä omega –3) je často nedostatočná. Rybací olej potláča kaskádu škodlivých cytokínov najmä TNF – alfa a IL-1, ktoré sú zvýšené najmä pri psychickom strese.
Cesnak (Allium sativum) -
Obsahuje flavonoidy, C vitamín, selén a zlúčeniny síry.
S-allyl cysteine (SAC) inhibuje proliferáciu a rast rakovinových buniek najmä pri rakovine kože a pažeráka. Cesnak stimuluje proliferáciu lymfocytov a urýchluje fagocytózu makrofágov. Posilňuje detoxikačné funkcie pečene.
Ďumbier (Zingiber officinalis) -
zázvor inhibuje COX-2 a 5-lipooxygenázu ovplyvňujúcu syntézu prostaglandínov. Inhibujú syntézu PGE2 až o 56 %.
Glutamín
Zvyšuje aktivitu buniek NK, znižuje PGE2 syntézu, inhibuje rast nádoru, stabilizuje zmeny hmotnosti, znižuje incidenciu stomatitídy. Chránin organizmus pri podávaní chemoterapie alebo rádioterapie.
Glutathion (GSH)
Nachádza sa v ovocí a v zelenine, varením sa účinnosť glutathionu znižuje. Znižueje parametre oxidačného stresu, stimuluje imunitný systém, používa sa pri podávaní cytotoxických liekov.
Inositol hexaphosphate (IP-6)
Aktivuje NK bunky, podporuje aktivitu p53, normalizuje rastový a rozmnožovací cyklus buniek
Karotenoidy a vitamín A (retinol)
Majú antioxidačnú aktivitu, inhibujú proliferáciu buniek a majú preventívny účinok pred vznikom viacerých typov malígnych ochorení. Pohlcujú voľné kyslíkové radikály a zlepšujú činnosť imunitného systému. Najlepšie účinky sú pri užívaní všetkých druhov karotenoidov: alfa karotén, lycopene, zeaxanthin, canthaxanthin, beta-crytoxanthine a lutein. Beta karotén je netoxický i pri vysokých dávkach. Niektoré veľké štúdie napr CARET na 18 000 mužoch a ženách a ATBC na 29 000 fajčiaroch nepotvrdili zníženie rizika vzniku nádorových ochorení. Karotenoidy ovplyvňujú niektoré ochorenia kože a preto sa odporúča užívať beta karotén najmä pri nadmernom slnení.
Lactoferrin
Reguluje imunitný systém, inhibuje angiogenézu (vznik ciev v nádore) a viaže železo.
Linoleová kyselina - Conjugated Linoleic acid (CLA)
Inhibuje tvorbu nádorového tkaniva podporuje apoptózu a inhibuje arachidonovú kyselinu. Zvyšuje počet lymfocytov a ich cytotoxickú aktivitu.
GLA - Kyselina gama-linolenová je nenasýtenou mastnou kyselinou, ktorá sa nachádza v rastlinách (prvosienka, borák lekársky, čierne ríbezle, konope). Pomáha pri ochrane proti rtg žiareniu.
Lipoová kyselina
Reguluje expresiu génov a zvyšuje účinnosť ďalších antioxidantov (C, E, Q-10, glutathion). Užíva sa aj ako hepatoprotektívum (má ochranné účinky na pečeň).
Melatonin
Hormón epifýzy produkovaný počas spánku. Stimuluje činnosť imunitného systému a má antioxidačné účinky. Melatonín pomáha obnovovať cirkadiálny rytmus, ktorý sa s pribúdajúcim vekom zhoršuje. Zhoršením sa striedania spánku a bdenia sa zvyšuje riziko vzniku rakoviny. Nízke hladiny melatonínu boli zistené najmä u pacientov s rakovinou prsníka. Predpokladá sa, že melatonín redukuje počet estrogénových receptorov pri rakovne prsníka.
MGN
MGN-3 je polysacharid z hemicelulózy B extraktu z ryže modifikovaný enzýmami huby Shiitake.
Modified citrus pectin
Modifikovaný citrusový pektín (MCP) je komplex polysacharidov zo šupky a vnútra citrusových plodov.
N-acetyl-cysteine (NAC)
Podporuje syntézu glutahionu. Je antikarcingénna a antimutagénna látka, inhibuje IL-6, ako aj inváziu a metastázu rakovinových buniek. Predpokladá sa ochranný účinok proti látkam, ktoré spôsobujú rakovinu u fajčiarov.
Pycnogenol
Je to extrakt z kôry francúzskej prímorskej borovice. Pycnogenol obsahuje bioflavonoidy: 85 – 95 % proanthocyanidínov, je to najúčinnejší doteraz známy likvidátor voľných kyslíkových radikálov. V antioxidačných účinkoch je 50 x efektívnejší ako E vitamín a 20 x účinnejší ako vitamín C.
Selenium (selén)
Spolupôsobí spolu s vitamínom E, zvyšuje aktivitu imunitného systému. Muži potrebujú viac selénu ako ženy. Má ochranný účinok pred mnohými druhmi rakoviny, podporuje apoptózu, je silným antioxidantom, zlepšuje kvalitu života počas agresívnych metód liečby rakoviny.
Silibinin
Má antioxidačnú aktivitu, zvyšuje senzitivitu na chemoterapiu, znižuje nežiaduce účinky chemoterapie, spomaľuje rast rakoviny, podporuje diferenciáciu, inhibuje COX-2 enzýmovú aktivitu, a potláča NF-kB.
Soy (Sója)
Predpokladá sa, že sója má ochranný účinok proti niektorým druhom nádorov (rakovina prostaty, prsníkov). Pôsobí proti angiogenéze, proliferácii buniek a metastázam. Obsahuje fytoestrogény izoflavóny
Statíny
Statíny sú lieky používané na zníženie vysokých hladín cholesterolu. Inhibujú aktivitu Ras onkogénov. V prevencii rakoviny boli pozorované účinky najmä v kombinácii s nesteroidnými protizápalovými liekmi (NSAID). Odporúča sa aj súčasné užívanie koenzýmu Q-10.
Thymus extrakt
Zlepšuje aktivitu T-buniek a reguluje aktivitu cytokínov. Je dôležitý pre činnosť imunitného systému.
Vitamin A = Karotenoidy a vitamín A (retinol)
Vitamin C
Podporuje tvorbu kolagénu, znižuje toxické účinky liečby nádorov. Vitamín C má antioxidačné účinky aj v nízkych dávkach. Vo vysokých dávkach má prooxidačné účinky a toxické účinky na niektoré nádorové bunky. Zlepšuje činnosť imunitného systému a odolnosť proti infekciám u oslabeného organizmu.
Vitamin D (kalciferol)
Podporuje diferenciáciu buniek, potláča angiogenézu, reguluje delenie buniek. Provitamín sa mení na vitamín pôsobením ultrafialových slnečných lúčov. V črevách sa vstrebáva spolu s tukmi.
Vitamin E (tokoferol)
Antioxidant, ktorý napomáha chrániť fajčiarov, redukuje poškodenie tkaniva žiarením, inhibuje rast niektorých druhov nádorov. Vysoké hladiny vitamínu E v krvi znižujú incidenciu nádorov pľúc u fajčiarov približne o 19 %.

Fajčenie a rakovina
Predpokladá sa, že fajčenie sa podieľa na vzniku rakoviny až v 30 %. Je zodpovedné približne za každé piate úmrtie v USA (približne 430 700 úmrtí ročne). Celosvetovo približne 12 % z novozistených rakovín je rakovina pľúc. Tabak obsahuje viac ako 2 500 jedovatých látok, oveľa viac ich bolo identifikovaných v tabakovom dyme. Veľa z nich má možné tumorigénne a karcinogénne účinky, najmä polycyklické aromatické hydrokarbóny (PAH) a tabakové špecifické nitrosaminy (TNS). Aj decht z horenia cigaretového papiera môže byť karcinogénny. Rozdielne účinky na zdravie má fajčenie cigariet, cigár a fajky. Aktívne fajčenie zvyšuje približne 3-násobne riziko vzniku rakoviny pľúc v porovnaní s nefajčiarmi rovnakého veku. Môže sa podieľať aj na vzniku rakoviny v ústach, rakoviny hrtana, hltana ale i žalúdka, čreva, pečene, pankreasu, močového mechúra a obličiek. Vyššie riziko bolo pozorované i pre vznik leukémie. Zvýšené riziko nebolo zistené pre všetky druhy rakoviny, napríklad pre rakovinu prsníka alebo vaječníkov. Jedinou prevenciou je nefajčiť, nikdy fajčiť nezačať, alebo čo najskôr s fajčením prestať.

Stres a rakovina
Pri strese sa zvyšuje hladina hormónu kortizolu. Počas stresu sa zvyšuje aj produkcia cytokínov. Vplyv stresu je významný najmä pri nádoroch prsníka. Podľa niektorých štúdii majú ľudia s depresiou 2,3 x väčšiu pravdepodobnosť ochorieť na rakovinu v priebehu 17 rokov, v porovnaní s ľuďmi bez depresie. Významnými faktormi boli najmä pocit beznádeje, smútku a potlačenie negatívnych emócií. Zvýšený výskyt nádorov bol pozorovaný v súvislosti so stresujúcimi životnými situáciami ako napr. rozvod, zmena zamestnania, starostlivosť o rodičov s Alzheimerovou chorobou a pod.

Psychoneuroimunológia
Vyrovnaní a šťastní ľudia sú zriedkavejšie chorí ako ľudia s negatívnym myslením. Pozitívne emócie, relaxácia, striedanie práce a odpočinku, spánku a bdenia sú spájané so zvýšením účinnosti imunitného systému. Emócie ovplyvňujú mnohé telesné funkcie, ako aj činnosť imunitného systému. Nepriaznivo vnímané životné situácie môžu znížiť efektívnosť imunitných reakcií včítanie aktivity buniek „natural killers“ zodpovedných za deštrukciu nádorových buniek. Bunky sa začnú nekontrolovane rozmnožovať a smerovať k zničeniu svojho hostiteľa. Chorí na rakovinu mali v minulosti často pocit nespokojnosti, smútku, alebo pociťovali nenávisť, závisť alebo nevraživosť k iným. Často mali pocity viny voči sebe alebo voči okoliu. Egoizmus, zlosť, hnev, urážky a neustále seba obviňovanie môžu zhoršovať činnosť imunitného systému. Udalosť, ktorá nebola správne spracovaná môže spolupôsobiť - spolu s ostatnými rizikovými faktormi na vznik rakoviny. Rozdávať dobro, pomáhať druhým bez nároku na odmenu má priaznivé účinky na duševný i telesný stav človeka. Niekedy je lepšie mať horšie platenú prácu, ktorá prináša radosť, než dobre platenú prácu prinášajúcu strach a obavy. Pozitívne myslenie, rozhodnutie sa pre šťastný život, a poznanie toho čo sa zmeniť nedá - od toho čo sa zmeniť nedá, je súčasťou dennej psychohygieny.
Vnímať okolie v zmysle “všetko je dobré, aké je”. Tešiť sa z každého okamihu (carpe punctum), nezaoberať sa minulosťou a myslieť len pozitívne a dopredu. Žiť v harmónii so sebou i s okolím. Tak, aby v poslednej fáze vyrovnávania sa so smrťou nebolo treba ľutovať, že celý život bol prežitý zle, alebo nebol zmysluplne žitý vôbec. Že namiesto vrcholov hôr človek prekonával krtince a bojoval s veternými mlynmi. Že sa nevedel usmievať, rozdávať dobro a lásku. Pomôcť liečiť dušu môže psychológ alebo kňaz. Ale nepomôže nič, ak sa človek nezmení sám. Samodeštrukčný proces sa potom už často nedá zastaviť, a rakovina môže byť posledným varovným signálom na celkovú zmenu života, správania a hodnôt.